Какие шаги должны быть сделаны на основе идеи "Мəңгілік Ел"
В чём важность каждого шага?
Ответы на вопрос:
Олександр удосконалив бойову тактику свого батька. Македонську фалангу він став будувати кутом, така побудова дозволяло концентрувати сили для атаки правого флангу противника, традиційно слабкий в арміях стародавнього світу. Крім важкої піхоти у війську було чимале число легкоозброєних допоміжних загонів з різних міст Греції. Незважаючи на порівняно невелику чисельність, піхота 30 тисяч піхоти і 5 тисяч кінноти, греко-македонське військо було добре навчене і озброєне.
В 334 армія македонського царя переправилися через Геллеспонт (суч. Дарданелли). Почалася війна з персами. Держава Ахеменідів володіло величезними людськими і матеріальними ресурсами. Цар Дарій III, зібравши найкращі війська з усіх кінців своєї країни, рушив назустріч Олександру, але у вирішальній битві його 100-тисячне військо було розбите, а сам він ледве врятувався втечею. Олександр продовжив похід на Схід. Дарій III, зібравши всі можливі сили, намагався зупинити Олександра, але завоювання Олександра Македонського безуспішно. Перси були остаточно розгромлені в 331 р. до н. е. у битві біля селища Гавгамелы. Дарій III втік, але незабаром був убитий. Перська держава Ахеменідів перестала існувати.Олександр проголосили «царем Азії», а для збереження стійкої влади в захоплених землях, Олександр проголосивши себе сином єгипетського бога Амона. В очах єгиптян та інших народів завойованої Персії він ставав законним правителем (фараоном). У підкорені землі переселяються греки. Це сприяло поширенню в них грецької мови і культури. Переселенці засновували нові міста, зазвичай носили його ім'я.
Олександр. У 334 р. до н. е. він почав похід проти Персії. Час Олександра Македонського (336-323 pp. до н. е..) — це перехід від класичної Греції епохи еллінізму.
За десять років були завойовані величезні території від Єгипту до Північної Індії. До ніг Олександра впали володіння переможеної Персії, охватывавшие майже весь Близький Схід. Під владою греків була створена величезна держава, що включала безліч народів з різними культурами, релігіями, державними традиціями життя. Вона являла собою пухке і нетривка державне утворення. Війна, головним гаслом якої було помститися за зганьблену колись персами свободу греків, мала підсумком створення імперії полувосточного зразка. В останній період свого життя Олександр Македонський вів себе як східний владика, вимагав загального поклоніння, при його дворі утвердився східний імператорський церемоніал, почалося обожнювання Олександра. Хоча поліси продовжували існувати, але вони втратили свою незалежність і стали частиною народжуваної елліністичної монархії.
Олександр. У 334 р. до н. е. він почав похід проти Персії. Час Олександра Македонського (336-323 pp. до н. е..) — це перехід від класичної Греції епохи еллінізму.
За десять років були завойовані величезні території від Єгипту до Північної Індії. До ніг Олександра впали володіння переможеної Персії, охватывавшие майже весь Близький Схід. Під владою греків була створена величезна держава, що включала безліч народів з різними культурами, релігіями, державними традиціями життя. Вона являла собою пухке і нетривка державне утворення. Війна, головним гаслом якої було помститися за зганьблену колись персами свободу греків, мала підсумком створення імперії полувосточного зразка. В останній період свого життя Олександр Македонський вів себе як східний владика, вимагав загального поклоніння, при його дворі утвердився східний імператорський церемоніал, почалося обожнювання Олександра. Хоча поліси продовжували існувати, але вони втратили свою незалежність і стали частиною народжуваної елліністичної монархії. Головним результатом походів Олександра Македонського була зустріч Заходу, представленого греками, і Сходу, поліетнічного і багатоликого. Вперше була зроблена настільки грандіозна спроба синтезу, етнічного, політичного, культурного, релігійного. Походи Олександра поклали початок епохи еллінізму.
Головним результатом походів Олександра Македонського була зустріч Заходу, представленого греками, і Сходу, поліетнічного і багатоликого. Вперше була зроблена настільки грандіозна спроба синтезу, етнічного, політичного, культурного, релігійного. Походи Олександра поклали початок епохи еллінізму.
Перейшовши через всю Персію, військо Олександра вторглося в Середню Азію, а потім вийшло в долину Інду, яка так само була приєднана до держави Олександра. Але виснаження військ і хвороби змусили Олександра повернути назад. У Вавилоні Олександр готувався до підкорення Аравії та Північної Африки, але цьому завадила його раптова смерть.
Політичне та економічне єдність, яку прагнув створити Олександр Македонський на захоплених землях, було неміцним, але грецький вплив на Сході виявилося дуже плідним і призвело до формування культури еллінізму. Особистість Олександра Македонського була надзвичайно популярна як серед європейських народів, так і на Сході, де його знали під ім'ям Іскандер
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
gramma11607.12.2021 18:29
-
T321105.01.2023 00:16
-
rfege9113.08.2022 21:15
-
nyarokhno10.12.2021 20:58
-
eshkeree118.12.2021 14:19
-
nastylamyr299909.07.2021 11:35
-
airmenplay12.06.2021 23:01
-
maximstrekalovs19.10.2022 08:16
-
okotletacot22.03.2021 07:17
-
Arisha757506.07.2020 04:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.