.Де Німеччина? 2. З якими країнами межує Німеччина?
3. Скільки федеральних земель складається з Німеччини?
4. Як називаються міста та федеральні держави?
5. Скільки мільйонів людей живе в Німеччині?
6. Як називаються найбільші міста Німеччини?

174

488

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Вилка000

Другие предметы

4,8(69 оценок)

Допустим в а) первое утверждение истинно, тогда в б) Багжан не может быть вторым т.к. место уже занято Айбеком, но и второе утверждение ложно, т.к. Айбек не может быть первым, основываясь на истинности первого утверждения. Откатываемся к а) и полагаем истинным, что Мерей третий. Теперь в б) пусть Багжан будет второй, это пока ничему не противоречит. В в) опять получаем противоречие, ни Багжан не может быть четвёртым, ни Эрасыл вторым из-за раних утверждений. Возвращаемся к б) и полагаем истинным, что Айбек первый. Теперь в в), и получается, что для того, чтобы распределить всех по местам, оба утверждения должны быть либо истинными, либо ложными, что противоречит услтвию задачи, что только часть каждого ответа верна.

ответ: поставленная задача не имеет решения

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.