Работа с текстом и анализ причин популярности фашизма. Необходимо ответить на вопросы:                                                                                                  ( )

               Фашизм упирает на чувство долга, чести нации, патриотизма, моральное поведение. Однако в

борьбе с политическими оппонентами, моральные принципы отсутствовали, в арсенале

партии с самого начала были запугивание, террор, унижение. Следование этому принципу

двоемыслия, который органически присущ любой тоталитарной системе, на первых порах

приносит очевидную выгоду, но конечный результат плачевен.

           Нацистская пропаганда фашизма сыграла огромную роль в общей направленности

германской истории. Гитлер широко использовал свою активизировать большие массы людей. Он требовал проводить политические митинги только вечером, когда психические и физические возможности человека ослаблены. Он размывал психику людей, делал её более восприимчивой, а затем сосредотачивал её на ограниченном числе лозунгов, которые повторял непрестанно, повсюду и постоянно: 1)«уничтожение марксизма»; 2) разрыв Версальского договора; 3) завоевание России; 4) гарантия «социальной безопасности» внутри; 5) восстановление «национального престижа» Германии и всех немцев.

       Эти главные лозунги повторялись во всех речах, статьях, перед всеми кругами населения, со всех трибун и страниц газет. Гитлер был организатором, создавшим и подчинившим себе огромную политическую иерархию. Он умел играть на идеологических потребностях определенных кругов населения, чтобы направлять недовольство мелкобуржуазных либо обездоленных, аполитичных, озлобленных слоев общества к реакционным целям. Он спекулировал на самых консервативных политико-идеологических традициях Германии, чтобы сделать действенными свои установки для больших групп населения, ориентируя их в духе национализма, антикоммунизма и милитаризма.

             Гитлер и его новый соратник Геббельс в исполненных фанатизма речах обещали нации указать пути к выходу из всех бед. Появилась масса новых знаков и символов, перенятых у итальянских фашистов. Обыватели увидели «древнеримское» приветствие вытянутой рукой. По улицам маршировали только что созданные штурмовые отряды (СА). Возглавивший их капитан Рем обнаружил, что на военных складах' лежит много неиспользованных рубах коричневого цвета.

Нацисты, учитывая психологическое воздействие всевозможных деталей, придали громадное значение внешним формальным актам и их режиссуре.

Какими методами пользовались фашисты, завоевывая власть?

Почему нацистам удалось добиться поддержки большинства населения?

Была ли причина популярности фашистского режима в лозунгах или в личности самого Гитлера?
❤

190

497

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Настечок

История

4,5(15 оценок)

Объяснение:

rjGC GC HF HF Brah GHG dud DJ adj

2dybala1

История

4,4(19 оценок)

Вказахско- отношениях были заинтересованы обе стороны, и казахстан ( в борьбе с джунгарами, решение проблем, оживление торговли) и россия (союзник в борьбе с сибирским ханом кучумом; выход на рынки средней азии; обеспечение безопасности караванных маршрутов). в кон. xv-сер. xviвв. возникают и развиваются казахско- отношения. в i четверти xviii в. над казахстаном нависла наибольшая угроза потери независимости со стороны джунгарского ханства - это побудило казахских ханов искать у россии. в конце xvii – начале xviii вв. между россией и казахскими жузами установились оживленные дипломатические отношения. предметами обсуждения были: обмен пленными, урегулирование военных конфликтов между казахами и подданными россии (калмыками, уральскими и сибирскими казаками, башкирами), создание благоприятных условий для развития торговых связей купцов с казахами. в 50-х годах xvi в. были ликвидированы казанское и астраханское ханства. таким образом, юго-восточные границы россии подошли вплотную к землям казахских ханств. в конце xvi в. на -казахской границе было начато строительство городов, крепостей, форпостов, казачьих станиц, редутов. некоторые военные сооружения были построены непосредственно на территории казахстана. в 1620 г. был заложен яицкий городок (уральск), в 1645 г. гурьев (г. атырау). казахский хан тауке посылает в 90-х гг. несколько посольств в россию, с целью добиться прекращения набегов уральских казаков и башкир и заключить торговые соглашения с купцами. однако сторона затянула переговоры. в 1694 г. тауке хан вновь послал в москву с письмом к петру i, в котором выражал надежду на торговых отношений. петр i сразу же оценил значение казахского ханства во внешней политике россии: «всем азиатским странам и землям оная орда ключ и врата, и той ради причины оная орда потребна под российской протекцией быть». правительство сразу же начало практическое осуществление присоединения казахстана: в 1714 г. в восточный казахстан направляется экспедиция полковника бухгольца, главной целью было строительство крепостей в долине иртыша. в 1716 г. была заложена омская крепость, в 1717 г. - железинская, 1718 г. -семипалатинская, а в 1720 г. - усть-каменогорская. в то же время экспедиция бековича-черкасского исследовала восточное побережье каспийского моря и составила карту приаралья. петр i поручает сенатскому копиисту и. кириллову и переводчику коллегии иностранных дел м. тевкелеву разработать проект казахов в российское подданство. однако смерть петра i помешала осуществлению этого проекта в жизнь. казахская сторона в начале xviii в. направляет несколько посольств в россию с требованием прекратить набеги подданных - казаков, башкир, калмыков на казахские кочевья и предложением заключить военный союз против джунгар. правительство, с одной стороны, обещая казахам , сибирскую администрацию о мирных отношениях с джунгарами после победы у анракая абулхаир откочевал к границам и направил посольство в уфу с предложением вступить в подданство. хан младшего жуза не случайно выступил инициатором принятия казахами российского подданства. еще в начале 1726 г. он отправил своего посла в петербург для переговоров с царским правительством. в 1730 г. когда съезд родоправителей младшего жуза поручил абулхаиру вести переговоры с россией о военном союзе, он решил просить подданство и направил соответствующее письмо. таким образом, после того, как в 1730 г. не оправдались его надежды на избрание общеказахским ханом, он единолично решает подданных ему казахов младшего жуза в подданство. кроме того, абулхаир надеялся, что прекратятся набеги волжских калмыков, башкир и уральсфух ну и трудно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.