Ответы на вопрос:
Тема «тюркское влияние на этническую динамику народа» выбрана нами неслучайно, т.к. монголо-татарское нашествие сыграло значительную роль в народа и оказало влияние на формирование этнической динамики славян, а следовательно и культуры. появлялись и исчезали ремесла, численность населения достаточно резко сократилась, упал культурный уровень нации (впоследствии россия отставала по культурному и техническому развитию от стран европы), разрушение производительных сил, развитие местных культурных центров со спецификой монголо-татарского влияния. основная тема рассматриваемого периода - борьба с монголо-татарами за выживание народности. происходит ассимиляция тюркского этноса со славянами. цель: - выявление форм влияния на формирование этноса; - выделение тюркского влияния как фактора культуры. : - оценка теоретической проработки проблемы; - выделение критериев и индикаторов исследуемого явления; - подведение итогов достижения цели исследования, оценка, заключение. инструментарий: - ключевский в.о. «курс лекций». - энциклопедический словарь. - «современная зарубежная социология - теория культурного обмена». - журнал «социологические исследования». - детская энциклопедия по . - детская энциклопедия по искусству. - «чингис-хан» ян. - анализ документов; - сравнительный анализ культурных образцов; - методы источниковедения; - методы классификации. - «монголы» - . «монголы» и «татары» - названия не 2-х разных народов, а два названия одного и того же народа. только значительно позднее название «татары» стало применяться исключительно к тюркским народностям восточной европы. после возвышения чингис-хана (посланный небом), повелел назвать «монголами» все подчиненные ему татарские племена центральной азии. слово «татар» настолько древнее, что сейчас уже трудно установить его первоначальное значение. многие ученые доверяют объяснение из книги среднеазиатского писателя х1 в. махмуда калигари: «татар» переводится как «чужак», «иноземец». название «татары» сближали с греческим словом «татар» ( а потому считали татар выходцами из ада. урус, орос, урусут - так монголы называли . жизнь носила на себе отпечаток той религиозности, которая составляла основание всего просвещения их. знатные и незнатные люди обоего пола были искренне набожны и благочестивы, почтительны к родителям и вообще ко всем старшим; усердно молились дома и в церкви, были глубоко преданы государю как власти, происходящей от бога; любили отечество как страну, заключавшую в себе все, что было дорого для них с детства. татары не притесняли веры православной, несмотря на свою дикость, они уважали ее: на духовенство они никогда не налагали дани, не подвергали его даже и переписи. к концу хп - началу хш вв. монголы занимали обширную территорию от байкала и амура на востоке до верховья иртыша и енисея на западе, от великой китайской стены на юге до границ южной сибири на севере
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
volgaslob07.12.2020 12:42
-
гпү16.06.2022 07:35
-
pollyyyyyyyyyyy10.02.2022 18:07
-
Дашулька164427.03.2023 16:02
-
galina15724.01.2020 17:42
-
valeriya281223.05.2022 13:07
-
norbyss3204.04.2022 18:43
-
Виолетик520.10.2022 09:55
-
cat73309owz9do09.05.2023 07:46
-
Timoxa56503.11.2022 17:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.