1)Опишите экономические последствия колониальной политики царизма в Казахстане 2)Сделайте вывод о колониальной политики царизма в Казахстане и ее последствиях
У МЕНЯ СОР

145

495

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ноолмллкшшп

История

4,4(7 оценок)

Шумная толпа запрудила улицу, ведущую с капитолия на форум. десятки самых различных языков слышны в толпе. мелькают пёстрые одежды. кого только здесь нет! вот крестьяне, приехавшие в город. они стоят на своих тяжёлых, запряжённых мулами телегах, опираясь на мешки с зерном. им сверху всё хорошо видно. рядом с телегой чёрный раб — нубиец вытягивает шею, вглядываясь вдаль. мелкий торговец с лотком не забывает предлагать свои товары. мужчины и женщины, юноши и старики, римляне, иностранцы, рабы, свободные… несколько в стороне, окружённый рабами, стоит знатный римлянин. слабый ветер играет концами его тоги с широкой пурпурной полосой. слышны весёлые, возбуждённые голоса школьников. педагог тщетно пытается угомонить детей. маленький квинт — он только первый год ходит в школу — тронул учителя за одежду. но он не успел задать вопрос, как раздались крики: «идут! идут! несут! » с капитолийского холма медленно спускается процессия. она всё ближе подходит к форуму. над процессией высится большой, деревянный крест. на них обычно в риме казнили преступников. сейчас на кресте была распята большая собака. крики толпы заглушали её жалобный визг. толпа улюлюкала, свистела, бросала в собаку остатки пищи, гнилые фрукты. сразу же вслед за позорным крестом несколько человек несли просторную деревянную клетку. они высоко поднимали её, и клетка видна была издалека. в ней сидел большой белый гусь. клетка покачивалась над толпой, и гусь переваливался на своих красных лапах. на шее птицы висело пёстрое ожерелье. перья гуся были украшены цветными лентами. такие же ленты и гирлянды цветов обвивали прутья клетки. увидев гуся, толпа разразилась криками. когда процессия прошла, и часть толпы хлынула за нею, а остальные разошлись, учитель сказал маленькому квинту: — это гусь, посвященный богине юноне капитолийской. ему почести за то, что его предки спасли рим. ты слыхал об этом поговорку? — да, — ответил квинт. — говорят: «гуси рим спасли». но я не знаю больше ничего. — так слушай же. вот что рассказал учитель маленькому квинту и другим ученикам, собравшимся вокруг него. это был рассказ о далёком прошлом, и, как обычно, истинные события смешались там с вымышленными, правда — с легендой.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.