❗❗❗ Иллюстрации расположены не по порядку, их нужно расположить в правильном порядке: 1. Поймал жар-птицу.
2. Привёз царь-девицу.
3. Рыба-кит.
4. Освобождение кита.
5. Сундучок с перстнем.
6. Иван омолодился.
7. Царь сварился.
8. Конец сказки. Свадьба.

Первая половина xviii века, когда жили и работали кантемир, тредиаковский и ломоносов, – это начало развития классической культуры, , поэзии. начало особое: мощное, энергичное, давшее толчок стремительному движению научной и художественной мысли. теория и практика, наука и поэзия гармонично уживаются в одной творческой личности. одно еще не мешает другому, а, напротив, создает прочную основу для профессиональной с ее системой жанров, стилей, языка и стиха. но и с другой стороны, поэтические прозрения сообщают научным открытиям глубокие и образные формулировки – это мы видели на примере научной лирики ломоносова. всех трех поэтов объединяет патриотический пафос их деятельности. вобрав в свое творчество народную устно-поэтическую традицию, они создавали поэзию, имеющую подлинную национальную основу. особенно велики здесь заслуги ломоносова. он пошел дальше своих предшественников и современников, преодолевая рубеж поэзии "просветительской" и заявляя нормы поэзии как особого художественного творчества. именно ломоносов поднимает и обосновывает вопрос о различии художественного и нехудожественного, образного и логически-научного, поэзии и версификации (то есть формального следования стиховым нормам) . не случайно пушкин назвал ломоносова "первым нашим университетом". гениальный поэт-ученый, оставив за собой громадный след в самых разных областях науки, много сделал и для поэзии. он в систему язык, найдя точные соответствия языковых пластов речи поэтическим жанрам. он завершил грандиозную реформу стихосложения, одновременно создав образцы стиха новой формы. он был по существу организатором дела в россии на ответственнейшем начальном этапе. и как тут не согласиться с белинским, который называл ломоносова "петром великим , ее отцом и пестуном".