Задание№1 Составьте схемы предложений
1. Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает: «Кто в тереме живет?»
2. «Золушка, хотелось бы тебе поехать на королевский бал?» – спрашивали сестры.
3. Посмотрела мать на пирог и говорит: « Красная Шапочка, ступай навести бабушку»
Задание №2
Расставьте пропущенные знаки препинания.
А) Сергеевна увидела меня, всплеснула руками и говорит Ох! Настоящий кот в сапогах.
Б) Все гномы были так себе, а ты был очень смешной сказал я Мишке.
В) А ты бы мог прыгнуть с самой верхней вышки в воду спросил Костик.
Г) Корень учения горек, а плоды его сладки считал древнегреческий баснописец Эзоп
Д) А.С. Пушкин писал Что за прелесть эти сказки
Задание №3
Вставьте в предложения данные глаголы речи:
подумал, скомандовала, поинтересовалась говорили, ответила, сказали, спрашивали.
«Шевелите лапками!» – утка, поворачиваясь к утятам.
«Какой он большой и несуразный!» – злая утка
Утка-мать : «Он некрасив, а плавает лучше других».
«Слишком велик», – куры. Дикие утки : «Это что за птица?»
«Я такой гадкий, что даже собаке противно меня съесть», – утенок.
«Умеешь ли ты выгибать спину и мурлыкать?» – кошка.
«Новый лебедь лучше всех! Он такой красивый и молодой!» – дети и взрослые.
Задание №4
Переделайте предложение так, чтобы прямая речь предшествовала словам автора
«Кай, что ты делаешь?» - вскрикнула Герда.
Задание №5
Указать предложение с пунктуационной ошибкой.
А) Попугай кивнул головой, засмеялся и сказал: “ Хорошо!”
Б тебе” : сказал доктор.
В)“Звери, собирайтесь!” - крикнул он.
Г) “Что там случилось?” - спросил Крокодил.
Ответы на вопрос:
Во сколько раз коэффициент одночлена 36х в 3 степени умножить на Yв 6 степени больше его степени
Объяснение:
Это тебе
сочинение на тему капитанская дочка
из всех произведений пушкина мне понравилась повесть"капитанская дочка" и я бы посоветовал ее моему
"капитанская дочка" – роман, написанный в форме мемуаров. главный принцип, который использовал пушкин в своем произведении – это принцип , так как главной сюжетной линией стало развитие реальных событий. в романе фигурируют вымышленные герои, чьи судьбы тесно переплетаются с лицами. в каждом эпизоде "капитанской дочки" можно провести параллель между судьбами отдельных личностей и судьбой народа в целом. форма мемуаров, выбранная автором, говорит об его зоркости. в xviii веке, действительно, можно было бы подобным образом описать "пугачевщину" в воспоминаниях, для внуков.
нв заключение хотелось бы остановиться еще на одном незримом герое этой чудесной повести, на образе самого автора, который присутствует в повести незримо, как бы все время наблюдая за событиями и поступками своих героев. выбрав гринева рассказчиком, пушкин не прячется за него. позиция писателя четка и ясна. во-первых, очевидно, что мысли гринева о восстании заложены в него автором. пушкин отдает предпочтение реформам перед революцией: "не бог видеть бунт, бессмысленный и беспощадный! " во-вторых, пушкин отбирает ситуации, в которых гринов будет себя вести так, как нужно автору. сам факт выбора рассказчика – большая заслуга писателя. в этом состоит оригинальность повести "капитанская дочка".
что особенно ценно, показывая события пугачевского восстания чередой зачастую противоречивых фактов, как бы с разных точек зрения, пушкин делает это настолько органично, без малейших натяжек, показывая разные стороны личности персонажей, что ни на миг не возникает сомнений в его объективности. не случаен выбор автором петра гринева в качестве мемуариста. пушкину был нужен свидетель, непосредственно участвовавший в событиях, который был лично знаком с пугачевым и его окружением. гринев не мог не рассказать о пугачеве и его соратниках, так как нередко от них зависела его жизнь и счастье. вспомним сцену казни в белогорской крепости или сцену освобождения маши. с другой стороны, гринев – офицер, призванный присягой усмирять бунт, он верен долгу. и мы видим, что петр гринев, действительно, не уронил своей офицерской чести. он добр, благороден. на предложение пугачева служить ему верой и правдой, гринев отвечает с твердостью отказом, так как присягал государыне-императрице.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
коля82711.09.2022 13:17
-
Олеська1134814.12.2021 00:34
-
ВикаБрагина200524.11.2022 02:40
-
plotnikdias12.03.2022 18:29
-
АРТЁМ5556719.11.2020 01:50
-
alona201725.05.2020 14:13
-
Викa100000010.09.2021 16:52
-
pashalol301.07.2022 06:46
-
Angelina1232312.09.2021 07:06
-
sleeplessness516.12.2021 02:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.