Ответы на вопрос:
В XIV—XV веках начался процесс объединения раздроблённых русских земель вокруг нескольких новых политических центров, приведший в конечном итоге к образованию централизованного Русского государства и его последующему возобладанию над внешними политическими конкурентами в борьбе за земли Руси. Объединение Северо-восточной Руси завершилось в правление Ивана III и Василия III. Иван III стал также первым суверенным правителем Руси после татаро-монгольского ига, отказавшимся подчиняться ордынскому хану. Он принял титул государя всея Руси, претендуя этим на все русские земли[
ответ:
причини розпаду:
величезні кордони імперії, що затрудняло керівництво держави з одного центру
інтефікація зовнішньої загрози (активізація нападів варварів на північні кордони імперії, агресія новоутвореної держави сасанідів на сході)
відмінності в культурному розвитку на заході та на сході імперії.
з початку 4 ст. посилюється де централізаторські процеси. вони активізувалися за правління діоклетіана (284-305 рр), коли була утворена система тетрархії (поділ іння імперією між кількома особами). але вона не дала очікуваних результатів і згодом призвела до активізації громадянських воєн. набирає все більшого впливу нова столиця константинополь, заснована імператором константаном, натомість відбувається занепад риму. все час все відчутнішими стають напади варварів, особливо на рейнському та дунайському кордонах (алемани, маркомани, готи тощо). на східні кордони імперії активізуються напади сасанідів (поразка римської армії біля ктетисфона імператора юліана (360-363 рр). найбільш в чутного удару внутрішній єдності імперії була завдано готами. останні під тиском гунів рушили з своїх традиційних територій і попросили в імператора валента іі дозвіл на поселення в фракійському діоцезі (375-376 рр). але на новому місці вони почали притіснятися місцевими чиновниками, і в результаті підняли повстання. імператор валент іі був розбитий готами в битві під адріанополем 9 серпня 378 р., і сам загинув у битві. амман марселін порівнював цю поразку з битвою під каннами. наступник валента граціан, для боротьби з варварською загрозою призначив августом сходу свого полководця феодосія і, а сам відправився для боротьби з алеманами, які прорвали кордон на рейні. разом вдалося тимчасово подолати загрозу з боку варварів. готи на правах федератів були поселені на правах федератів в мезії. тим часом на заході знову спалахнула громадянська війна у якій загинув граціан. феодосій розпочав боротьбу за возєднання імперії, і в 394 р. розбив свого головного суперника євгенія. саме феодосію востаннє вдалося об’єднати імперію, але лише на рік. в 395 р. він помер, його нащадками стали його сини аркадій та гонорій, які отримали відповідно в іння східну та західну імперії. це був остаточний поділ держави. західна римська іпреія проіснувала до 476 р., а східна припинила своє існування в 1453 р. під ударами турків.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Linka0012806.12.2021 16:44
-
valya8313.10.2020 13:10
-
katrin2000520.04.2023 22:27
-
Tuchka08709.07.2020 05:03
-
Kate052614.10.2020 15:58
-
Cuba12506.04.2023 05:57
-
AnastasiaLan244208.05.2021 00:28
-
mipad030229.12.2022 15:53
-
supermen201805.01.2020 13:51
-
LisenokLove200319.03.2020 10:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.