«В Кении слоны никому не принадлежат и свободно передвигаются по территории страны, а правительство пытается защитить их от браконьеров, охотящихся за ценной слоновой костью, запрещая использование слонов в любых коммерческих целях, кроме туризма. За десять лет проведения этой политики популяция кенийских слонов сократилась с 65 тыс. до 19 тыс. особей. Сократились популяции слонов и в других странах Восточной и Центральной Африки, где правительства придерживаются того же подхода. Зимбабве же, напротив, разрешает продажу слоновой кости и кожи, но предоставляет право частной собственности местному населению, на чьей земле обитает слон. С начала проведения этой политики в стране зарегистрирован рост популяции слонов с 30 тыс. до 43 тыс. особей. Популяции слонов в других странах, придерживающихся подобного подхода, - Ботсване, Малави, Намибии и ЮАР - также растут» (Р. Строуп, Дж. Гвартни). Какие выводы можно сделать из полученных данных и чем их можно объяснить?
2. «Одним из технических приемов, при которых современный предприниматель стремится повысить интенсивность труда «своих» рабочих и получить максимум производительности, является сдельная оплата труда. Так, например, в сельском хозяйстве наивысшей интенсивности в работе требует уборка урожая, ибо от ее своевременного завершения часто — особенно при неустойчивой погоде — зависит величина прибыли или убытка. Поэтому здесь в определенный период почти повсеместно вводится система сдельной оплаты труда. Поскольку же рост доходов и интенсивности хозяйства, как правило, влечет за собой возрастающую заинтересованность предпринимателя, то он, повышая расценки и предоставляя тем самым рабочим возможность получить необычно высокий заработок за короткий срок, пытается заинтересовать их в увеличении производительности их труда. Однако тут возникают неожиданные затруднения. В ряде случаев повышение расценок влечет за собой не рост, а снижение производительности труда, т.е. рабочие реагируют на повышение зарплаты уменьшением, а не увеличением дневной выработки. Так жнец, который при плате в 1 марку за морген (мера площади в Германии) ежедневно жнет 2,5 моргена и тем зарабатывает 2,5 марки в день, после повышения платы на 25 пфеннигов стал жать вместо предполагаемых 3 моргенов, что дало бы ему 3,75 марки в день, лишь 2 моргена, получая те же 2,5 марки в день, которыми он и довольствовался» (из сообщений исследователей середины 19 в.) (М. Вебер).
Какие выводы можно сделать из полученных данных и чем их можно объяснить?
243
395
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
avritsevich011623.06.2020 22:49
-
rfrfrfrfe13.08.2022 14:54
-
7777kiti10.07.2022 03:10
-
MariaRils31.03.2022 19:25
-
skskanshhd20.04.2021 16:40
-
nn81492105.03.2022 06:46
-
Никита089788296902.10.2020 18:18
-
MariHarutyunyan01.05.2023 10:22
-
pаvеl220.11.2020 07:19
-
xkhs1sjsiXjjs09.09.2020 12:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.