ковязин14

26.01.2021 13:35

Русский язык

Есть ответ 👍

Запишите три предложения с предлогами. Сделайте разбор написанных предлогов
(производный или нет ; по значению; по составу.

243

401

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Xaker567

Русский язык

4,5(58 оценок)

не понятно, как много нужно выписать слов в .

чудесная ёлка

идёт мелкий снежок(и.п). пушистые хлопья(и.п) снега(р.п) легли на землю(в.п) и деревья(в.п). на полянеп.п) стояла молоденькая стройная ёлочка(и.п). (и.п) решили украсить её. они повесили на лесную красавицу(в.п) ягоды(в.п) рябины(р.п). к нижним веткам(д.п) прикрепили морковку(в.п). под ёлку(в.п) положили кочан(в.п) капусты(р.п).

утром над ёлкой(т.п) кружилась стайка(и.п.) птиц(р.п). вечером прибежали два зайца(р. они угощались вкусным ужином(т.

1. безударные гласные в корне слова, проверь ударением.

снежок - снег, легли - лёжа, деревья - дерево, на поляне - поле, молоденькая - молод, моложе, стояла - стойка, украсить -

2. непроверяемая безударная гласная в приставке и суффиксе.

суффиксы: молод-еньк-ая, ёл-очк-а, украс-и-ть, красав-иц-у

приставки: по-весили, по-ложили.

3. парные согласные в конце и середине слова.

снежок, хлопья, снега, молоденькая, морковку

4. непроизносимые согласные.

таких слов нет, но под правило походят слова - вкусным, чудесная

5. слова с разделительным ъ и ь знаками.

хлопья, деревья

6. мягкий знак на конце существительных после шипящих.

таких слов нет

7. слова с сочетаниями –жи-, - ши- ,-чк-, -чн-, -щн-, -ст-.

пушистые, решили, положили, кружилась, ужином

ёлочка

капуста, пушистые

8. пушистые(какие? определение, волнистой линией) хлопья(что? подлежащее) снега(чего? дополнение, пунктиром) легли(что сделали? сказуемое) на землю(куда? обстоятельство, точка тире) и(союз, в кружок) деревья(куда? обстоятельство, точка тире).

1. это предложение, простое

2. по цели высказывания - повествовательное

3. по интонации - невосклицательное

4. по наличию главных членов - двусоставное (есть подлежащее и сказуемое)

5. по наличию второстепенных членов - распространенное

6. осложнено однородными обстоятельствами

схема о или о

ягоды – это слово обозначает предмет, значит это имя сущ-ное

i. н.ф. (им.п., ед.ч.) – ягода

ii. пост. признаки: нарицат., неодуш., жен. р., 1 скл.

непост. признаки: во мн.ч., в в.п.

iii. повесили (что? ) ягоды (дополнение)

мелкий (снежок) – слово обозначает признак предмета, значит это имя прил-ное

i. н.ф. (им.п., ед.ч., муж. рода) – мелкий

ii. пост. признаки: качественное.

непост. признаки: в ед.ч., в и.п., в муж.р. (т.к. стоит в ед.ч.)

iii. снежок (какой? ) мелкий (определение)

идёт – слово обозначает действие предмета, значит это глагол.

i. н.ф. (инфинитив – что делать? ) – идти

ii. пост. признаки:

а) i спр. б) несоверш. вид

непост. признаки:

а) в наст. вр., в) в 3 лице,

б) в ед.ч., г) рода нет, т.к. это не прошедшее время

д) в изъявительном наклонении

iii. снежок (что делает? ) идёт (сказуемое)

9. разбор по составу:

снежок: снеж (корень), ок(суффикс). нулевое окончание, основа снежок

молоденькая: молод (корень), еньк(суффикс, ая(окончание), основа молоденьк

украсить: у(приставка), крас(корень), и(суффикс), ть(окончание), основа украси

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.