Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Россия заключила Тильзитский мир, по которому присоединялась к континентальной блокаде Англии.
2) При Александре I Царство Польское получило Конституцию, произошла отмена крепостного права в Прибалтике.
3) Многие преобразования Александра I можно назвать прогрессивными и либеральными.
4) Внешняя политика начального периода правления Александра I имела ряд негативных последствий.
Ответы на вопрос:
сэмюэль кольт: за что его называли «великим уравнителем»? , во всех рассказах о знаменитом конструкторе оружия сэмюэле кольте (samuel colt) (1814−1862), упоминается американская поговорка о том, что «эб линкольн освободил всех людей, а сэм кольт сделал их равными». «великий уравнитель» с. кольт был настоящим американцем: деятельным, умелым и неунывающим. вроде героя романа марка твена «янки при дворе короля артура». который, если вспомнить сюжет, в девятнадцатом веке работал мастером на оружейном заводе кольта. биографию с. кольта до сих пор с удовольствием приводят как один из примеров осуществления «американской мечты». и голова, и руки у юного сэма работали как полагается. в 14 лет он сделал свое первое изобретение: электрический запал для подрыва подводной мины. изобретатель даже продемонстрировал его в действии. но, будучи помещена слишком близко от берега, взорвавшаяся мина обдала зрителей водой с ног до головы. юному сэму пришлось спасаться бегством от разъяренной толпы. инженер-механик элиша рут (elisha king root) (1808−1865) укрыл мальца в своем доме. впоследствии он стал на оружейном заводе с. кольта. все знают: с. кольт придумал «кольт». но не с. кольт — изобретатель пистолета. пистолеты известны с 15-го века. ими пользовались и пехотинцы, и кавалеристы. но был пистолет все же оружием одноразовым — уж слишком долго приходилось его заряжать. попытки ускорить скорострельность, сделать пистолет двух- или многоствольным были неудачными. чаще всего в бою пользовались парой однозарядных пистолетов. так, по крайней мере, можно было сделать два выстрела один за другим. другим вариантом увеличения скорострельности пистолетов были револьверы. в револьвере заранее заряжали вращающийся барабан, набивая в него порох и заколачивая пулю (не забудьте, что унитарный патрон — изобретение довольно позднее). при повороте барабана заряженная камора оказывалась напротив ствола и становилась как бы его продолжением. теперь оставалось дело «за малым»: каким-нибудь образом поджечь порох в каморе. порох, сгорая, вытолкнет пулю. ура, выстрел! как видим, и револьвер — не изобретение с. кольта. главная, казалось бы, часть «кольта», заряженный барабан, был придуман задолго до того, как в городе хартфорде, штат коннектикут, заработал оружейный завод, выпускавший револьверы, рукоятка которых была украшена изображением бегущего жеребенка. ведь «colt» по- «жеребенок».
земной век сэмюэла кольта был недолгим, 47 лет. но «кольт» пережил создателя и принимал участие в важных событиях, определивших не только границы нынешних сша, но также и многие черты американского характера и американского общества. револьверы в сша поступали не только в армию. любой человек мог свободно купить не такой уж дорогой «кольт». он оказывался надежным защитником в случае нападения бандитов. вспомните эпизод с нападением на дилижанс из кинокомедии а. суриковой «человек с бульвара капуцинов»! изначально заложенное в сознание американцев стремление к свободе и справедливости получало весомую поддержку от железного друга. наличие оружия у всех конфликтующих сторон, как ни странно, позволяло «разруливать» ситуации, которые в противном случае могли бы к беспределу. недаром длинноствольный кавалерийский револьвер калибра 45 (11,43 миллиметра) называли «миротворец» (peacemaker). а еще «покорителем дикого запада». пистолет 45 калибра — совсем не эпизодический герой вестернов!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
AbashkinaEvgenia9816.06.2022 09:18
-
Ganster123456723.11.2021 03:55
-
comet5514.07.2022 18:26
-
оксаночка141221.01.2023 03:01
-
Velichkovskaya26.01.2023 10:24
-
larsab07.10.2020 02:56
-
lyudmila198604p06n4e08.10.2021 19:09
-
lasyaaa15.10.2022 10:14
-
HeLLDeViLL03.02.2023 06:04
-
superkurmaleev15.10.2022 08:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.