Напишите сочинение на тему: "Образы Хлестакова".

Гоголю в пьесе «Ревизор» удалось достичь высочайшего уровня обобщения при создании образа Хлестакова. Являясь, по словам Гоголя, «пустейшим» человеком, он действует порывисто, как маленький избалованный ребенок. Эта младенческая непосредственность проявляется на протяжении всей пьесы в каждом из поступков Хлестакова. Находясь в стесненном положении, он просит слугу о потому, что привык к его опеке. Требуя от трактирного слуги обед, Хлестаков искренне верит, что его желание поесть вызовет сочувствие, а приготовленной на кухне едой с ним непременно должны поделиться. Поэтому, когда наш герой обнаруживает, что чиновники готовы его обихаживать, он даже не задумывается, что тут что-то не так. Он радостно принимает подношения, причем надеется вернуть долги (раньше отец давал ему деньги, почему бы и сейчас не дать). Его избалованность и неопытность приводят к тому, что он даже не догадывается о мотивах поведения остальных участников событий.

Именно такая непобедимая уверенность в своем праве на заботу других людей и приводит к тому, что Хлестаков легко втягивается в предложенную ему игру и не выводит из заблуждения других участников этой игры. Он настолько естественно держится в образе напыщенного болтуна, что чиновники не сомневаются: эта роль придумана нарочно для маскировки ревизии.

Модель поведения всех взяточников при этом примерно одинакова – они тоже прикидываются глупенькими. Поэтому события пьесы разворачиваются очень предсказуемо. Сочетание страха с надеждой на быстрый успех приводит к потере бдительности, в том числе и у дам.

Хлестаков - не положительный герой, хотя у него не было никаких дурных намерений. Этот образ особенно актуален в наше время, когда общество нацелено на потребление, а не на развитие личности.

Пьеса Н. В. Гоголя “Ревизор” принадлежит к жан­ру сатирической комедии. В ней в смешном свете вы­ставлены явления, которые далеко не всегда кажутся смешными, в первую очередь пороки отдельных людей и общества в целом. Часто этот привлечь вни­мание людей к какой-либо проблеме является самым действенным или вообще единственным. Комедия целиком посвящена провинциальной жиз­ни и ее проблемам. Автор представил целый ряд кари­катурных образов жителей маленького городка. Это и чиновники-взяточники, и чиновники-воры и пьяни­цы, и “провинциальные кокетки”, и мошенники-купцы, и просто обыватели. Одни из них, такие как городни­чий Сквозник-Дмухановский или смотритель богоугод­ных заведений Земляника, вызывают возмущение и неприятие; другие, как Анна Андреевна, жена город­ничего, – смех; третьи, суетливые, глуповатые Боб­чинский и Добчинский, – снисходительную улыбку.

Это стихотворение обращено к вильгельму карловичу кюхельбекеру и в первой редакции так и называлось - \"к  кюхельбекеру\", но впоследствии автор сочинение с изменил название. написано стихотворение было в последние дни совместной  жизни в лицее. стихотворение состоит из одной строфы в восемнадцать строк. в них звучит возвышенная нота  (\"прошли лета \") в первых строках автор выражает свою печаль по поводу разлуки с милым другом,  затем от чистого сердца желает кюхельбекеру блага, а в конце заверяет его в своей преданности и верности.  вообще, стихотворение проникнуто дружбой и искренностью.  основная идея заключается в том, что поэт обещает сохранить дружбу и после разлуки, после окончания лицея:   \"где б ни был я братству верен я\". лирическим героем является сам автор.  пушкин в этом стихотворении использует различные метафоры:   моим стихам внимает наш пенат.  \"пенатом\" пушкин называет лицей, который стал для него вторым домом, родным для сердца местом. \"прошли  лета соединенья, \" - так пишет поэт о годах, проведенных в стенах лицея.  отделывая стихотворение весной 1825 г. , перед публикацией, пушкин, среди исправлений художественного порядка,  сделал одно существенное смысловое изменение; в стихах:   не разлучайся, милый друг,  с фортуной, дружеством и фебом  - поэт иправил второй стих:   с свободою и фебом.  феб - древнегреческий бог-покровитель искусств. пушкин завещает своему другу не предавать идеалов молодости,  оставаться свободным и верным искусству.  святому братству верен я. под \"святым братством\" поэт подразумевает дружбу, связывавшую пушкина с кюхельбекером.  также использовано олицетворение:   и дни твои полетом сновиденья  да пролетят в счастливой тишине.  автор желает своему другу спокойной и счастливой жизни.  \"разлука\" написана четырехстопным ямбом, перекрестные и охватные рифмы чередуются.