Очень последние вопросы на фото 1. Яким елементом сюжету п’єси М. Куліша «Мина Мазайло» є сцена опублікування в газеті оголошення про зміну прізвища та звільнення з посади Мини Мазайла?
А епілогом; Б зав’язкою; В розв’язкою; Г кульмінацією; Д експозицією.
2. Яким сюжетним елементом п’єси Миколи Куліша «Мина Мазайло» є сцена зустрічі та розмови Рини та Улі (перша дія, 1)?
А кульмінацією; Б експозицією; В прологом; Г зав’язкою; Д розв’язкою.
3. До засобів творення комічного НЕ НАЛЕЖИТЬ
А іронія Б сарказм В гротеск Г анафора Д шарж
4. Визначальною жанровою рисою комедії «Мина Мазайло» М. Куліша є
А наявність фантастичних елементів Б єдність місця, часу й дії
В кульмінація на початку твору Г наявність однієї сюжетної лінії
Д передача внутрішнього стану героя
5. Події, зображені в комедії «Мина Мазайло», відбуваються в
А дореволюційному Києві Б революційному Харкові
В Києві 20-х років XX ст. Г Харкові 20-х років XX ст.
Д Харкові під час «хрущовської відлиги»
6. Характеристикою …очі, рот, стан — все чисто українське Мокій наділяє
А Мазайлиху Б Рину В Улю Г дядька Тараса Д Мину Мазайла
7. Прочитайте рядки.
«Бринить» має декілька нюансів, відтінків. По-українському кажуть: орел бринить. Це означає — він високо, ледве видко — бринить… Можна сказати — аеро бринить. А от іще кажуть: сніжок бринить. Це як випаде, а тоді зверху, в повітрі, ледве помітний такий, бринить… Або кажуть — думка бринить…
У цій репліці звучить
А іронічне ставлення до української мови
Б захоплення й гімн багатій і милозвучній мові
В сумнів щодо виражальних лексичних можливостей мови
Г заклик до обов’язкового вивчення української мови
Д думка про брак окремих слів на позначення різних понять
8. Чому Мина Мазайло хоче змінити своє українське прізвище на російське в час проведення українізації?
А не знає про українізацію;
Б не вірить в результативність українізації (про це йому каже серце);
В вважає, що зміна прізвища його особиста справа і не має жодного стосунку до українізації;
Г задовольняє бажання членів своєї сім’ї;
Д піддається загальній, поширеній у той час тенденції до зміни прізвищ.
9. Чому Мина Мазайло, на думку тьоті Моті, хоче змінити прізвище?
А щоб отримувати більшу зарплату;
Б щоб остаточно зректися своїх національних коренів;
В щоб стати «ну просто порядочним человеком»;
Г щоб полегшити життя своїм дітям;
Д бо так було модно.
10. Хто з персонажів п’єси «Миколи Куліша Мина Мазайло» уособлює стару дореволюційну інтелігенцію?
А Баронова-Козино; Б Мазайлиха; В тьотя Мотя; Г Мина Мазайло; Д дядько Тарас.
11. За ким, на думку Миколи Куліша (за п’єсою «Мина Мазайло»), майбутнє України?
А за дядьком Тарасом; Б за українськими комсомольцями; В за Мокієм;
Г за Миною, що зрозуміє і виправить свої помилки; Д за Улею і Риною.
12. Які чиновники, за визначенням Мини Мазайла працюють в українським установах?
А ввічливі; Б співчутливі; В байдужі; Г відповідальні; Д «арихметично середні».
13. Хто з персонажів п’єси Миколи Куліша «Мина Мазайло» є найяскравішим представником міщанства, вульгарності та обивательської глупоти?
А Мина Мазайло; Б дядько Тарас; В тьотя Мотя; Г Баронова-Козино; Д Мазайлиха.
14. Хто каже такі слова: «Подумай, Мино! Подумай, що скажуть на тім світі діди й прадіди наші, почувши, що ми міняєм прізвище»?
А Баронова-Козино; Б тьотя Мотя; В дядько Тарас;
Г дружина Мини Мазайла — Килина Трохимівна; Д один з комсомольців.
15. Хто каже такі слова: «їхня українізація — це б виявитивсіх нас, українців, а тоді знищити разом, щоб і духу не було… Попереджаю!..»?
А МинаМазайло; Б Мокій Мазайло; В дядько Тарас; Г тьотя Мотя; Д Рина Мазайло.
16. Репліка Тільки що під’їхали до вокзалу, дивлюсь — отакими великими літерами: «Харків». Дивлюсь — не «Харьков», а «Харків»! Нащо, питаюсь, навіщо ви нам іспортілі город? належить
А Рині Б Мазайлисі В Бароновій-Козино Г тьоті Моті Д Мині Мазайлу
17. Своє ставлення до української мови (з байдужого на прихильне) з часом змінює
А Уля Б Рина В Килина Г тьотя Мотя Д Баронова-Козино
18. Події в комедії «Мина Мазайло» М. Куліша розгортаються в такій послідовності:
А телеграма до Курська — приїзд тьоті Моті -звільнення з посади Мазайла — навчання «правильних проізношеній»
Б звільнення з посади Мазайла — телеграма до Курська — приїзд тьоті Моті — навчання «правильних проізношеній»
В телеграма до Курська — навчання «правильних проізношеній» — приїзд тьоті Моті — звільнення з посади Мазайла
Г приїзд тьоті Моті — телеграма до Курська — звільнення з посади Мазайла — навчання «правильних проізношеній»
Д телеграма до Курська — звільнення з посади Мазайла — навчання «правильних проізношеній» — приїзд тьоті Моті
212
307
Ответы на вопрос:
Сава: він був високий ростом, вищий від свого брата, але ніжно збудований, як мати. з лиця подобав також на неї і був би гарний, коли б не його безустанно заблуканий погляд, що мав у собі щось зимного30[30] й несупокійного. з його ніжного, майже дитинячого обличчя вражав його погляд прикро і відтручував від себе. очей сих не наслідив він ані від тата, ані від мами. коли очі івоніки були дзеркалом самої доброти серця й чесноти, погляд у марійки м'який, звичайно глибокий і зажурений, в усміху несказанно лагідний і гарний, то його очі, великі й сиві, не мали нічого спільного з його дитинячо-молодим обличчям. але він - то вже інша галузь. росте й горнеться кудись.. та не до доброго й не до нас. він роботи боїться, йому танець у голові. зо стрільбою ходив би день і ніч по полі й по лісі, а про хату думає лише тоді, коли мамалиґа на кружок вивернеться. йому однаково, чи товар поєний, чи ні,- коби йому спрага не допікала. йому однаково, яка погода надворі, чи се землі і збіжжю по добру, чи се бджолу не вбиває,- коби він у своїх збитках мав гаразд, коби йому меду доволі, аби потайком із горівкою змішати та бог знає з ким випити! тато його не позволяв йому курити, бо сам не курив, а григорій усе приносив йому пачку з гоппляцу, як знав, що в нього вже тютюну не стало, а він хотів курити. в тата пив він горівку лиш 3-4 рази до року - на різдво, на великдень, на храм і на новий рік або в м'ясниці,- а тут частували його не раз і не два, а по кілька разів до тижня. а вже найліпша була для нього рахіра.. михайло: і не саме великий, але плечистий і сильний, а з лиця мов у якої дівчини, лише що над устами засіявся вус. дівчата в селі знали добре, який він був, одначе він держався від усіх так далеко, був такий соромливий і замкнений, що ніхто не міг про нього сказати, щоб глядів за одною довше, ніж за другою. такий був михайло! просто пішов до бурдея, не ївши, щоб товару подивитися, за всім доглянути; аби на завтра пристарати до орання, аби братися до землі. сава про нього так казав: "михайло був баба, хоч був сильний, як медвідь, і плечі у нього, як у великана, садив на них мішки, як ніщо; хоч, щоправда, до роботи був здатний, як рідко хто перший-ліпший. але серце було у нього м'яке, як ті ".
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська література
-
228DOSHIK133729.08.2020 15:20
-
ikujtdhc27.11.2020 17:35
-
Натали19099730.11.2020 07:09
-
Гугко03.06.2020 20:44
-
Зефирка17050402.05.2022 03:07
-
anikeevae29.04.2023 08:10
-
alexandraselivanova15.10.2022 07:48
-
DariaDosh21.04.2023 00:17
-
татьяна101922.02.2021 21:28
-
sp1416.06.2022 12:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.