Годы жизни Н. В. Гоголя.
2. Где учился писатель?
3. Как называется книга Гоголя, составленная в 1826 году?
4. О чем в этой книге написано?
5. Как называется сборник, в котором есть повесть «Ночь перед Рождеством»?
6. В каком году вышел сборник повестей «Вечера на хуторе близ Диканьки»?
7. С чего начинается повесть «Ночь перед Рождеством»?
8. Какие художественно-языковые средства использует автор при описании ночи в
начале повести?
9. Что такое гипербола?
10. Какие фантастические персонажи встретились в повести?
11. Выпишите цитаты из повести о внешности, поведении и характере Вакулы (не
менее 4 цитат)
12. Выпишите цитаты из повести о внешности, поведении и характере Оксаны (не
менее 4 цитат)
13. Кто из персонажей захаживал в гости к Солохе?
14. Какое украшение носила на шее Солоха?
15. Какие песни распевали на Рождество?
16. Чем закончилась повесть?
17. Какой персонаж из повести понравился больше всех и почему?
18. Какой эпизод из произведения вам понравился?

1. 20 марта (1 апреля) 1809 года

2.в Полтавском училище

3.Записная книжка под названием «Книга всякой всячины, или Подручная Энциклопедия, составленная Николаем Гоголем. Нежин. 1826 г.” Слова, записанные в эту книжку, располагались в алфавитном порядке и сопровождались комментариями.

4. Там были записаны слова в алфавитном порядке и сопровождались комментариями

5.Ночь перед Рождеством — повесть Н.В.Гоголя , входящая в сборник « Вечера на хуторе близ Диканьки »

6. 1832 год

7.В Диканьке наступила зимняя, ясная ночь перед Рождеством. Неожиданно из трубы одной из хат вылетела ведьма верхом на метле и, поднявшись к небу, начала собирать в рукав звезды.

С другой стороны на небе появился черт. Он спрятал месяц в карман, и вокруг сразу сделалось темно. Сделал черт это для того, чтобы козак Чуб поленился идти по темноте и остался дома, а потому кузнец Вакула не смог прийти к его дочери Оксане. Так черт хотел отомстить кузнецу, который нарисовал его посрамленным на картине со Страшным судом.

8.Гиперболы -(по неизмеримым волнам диких растений) (кони скрывавшиеся в них как в лесу) (ничто в природе не могло быть лучше их) (тучи диких гусей) (каждая травка испускала амбру)

Эпитеты -зелёно-золотым океаном) (по небу, изголуба-тёмному) (исполинскою кистью) (широкие полосы из розового золота)

Сравнения-(только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу), (самый свежий, обольстительный, как морские волны, ветерок) (слышался из какого нибудь уединённого озера крик лебедя и, как серебро, отдавался в воздухе)

Метафоры-(в синих волнах воздух) (мелькает одною чёрною точкою)

Олицетворения-(степь уже давно приняла их в свои зелёные объятия) (вся степь курилась благовонием) (на них прямо глядели ночные звёзды)

9.стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, с целью усиления выразительности и подчёркивания сказанной мысли

10.Черт,Солоха,Пацюк

11.Вакула: "силач и детина хоть куда". "кузнец занимался малеванием и слыл лучшим живописцем во всем околотке". "был богобоязливый человек и писал часто образа святых". "кузнец был упрям, и не оставлял своего волокитства". Оксана: "была капризна, как красавица". "не могла налюбоваться собой". "продолжала хорошенькая кокетка". "свежее, живое в детской юности лицо с блестящими черными очами". "надменно поглядев на него". "тонкое чувство самодовольствия". "как плавно я выступаю". "парубки гонялись за ней толпами".

Главная мысль рассказа заключается в том, что где бы ты не был, то обязан оставаться человеком и делать добрые дела другим, проявлять храбрость где это действительно необходимо. Алиса путешествовала вдалеке от дома, но не переставала другим.

Объяснение: