7. Определите, что характерно для Запада (христианство), а что для Востока (ислам).
1) Запад
2) Восток
а) строили церкви
б) священная книга - Коран
в) религия духовно обьединяла людей
г) в религии были разные течения
д) строили мечети
е) священная книга - Библия
ж) религия укрепляла светскую власть
3) есть сословие которое молится»
ПРИМЕР: 1-Е , 2-Б, ...
Ответы на вопрос:
причина. в xv веке турки, заняв малую азию, начали завоевание полуострова, ближнего востока и северной африки. после завоевания константинополя сформировавшаясяосманская империя начала включать в свой состав огромные территории на востокесредиземноморья, в причерноморье и на западе азии. на этих землях проживало множество народов, отличающихся от турок по вероисповеданию, национальной принадлежности и мировоззрению. на полуострове, ещё до его включения в состав империи, уже проживало до 15 народов[4].
неоднократно против владычества турции на полуострове происходили восстания, оканчивавшиеся поражением восставших. в xix веке, на волне антиколониальных войн и восстаний, в регионе произошла череда освободительных войн. появились такие государства, как греция, болгария, сербия, черногория, румыния. несмотря на это, самоопределения не добились албанцы, а на территориях, по прежнему контролировавшихся турецким правительством, проживало несколько миллионов болгар (под которыми подразумевались главным образом группы, сейчас известные как македонцы), около миллиона сербов и полмиллиона греков. также эти земли считались частями новообразованных государств[4][5].
после итало-турецкой войны страны полуострова, противники османской империи, осознали необходимость в консолидации. объединяющими факторами послужили как общие цели, так и общие черты народов — сербы, черногорцы и болгары являлись православными славянами. православными были и греки. важное значение в регионе игралароссийская империя, которая соперничала на с австро-венгрией, и ей необходимо было утвердиться в этой части европы.
именно по её инициативе 13 марта 1912 года между сербией и болгарией был подписан договор о создании оборонительного союза. 12 мая отношения между странами были укреплены. 29 мая к союзу присоединилась греция, не желавшая остаться без территориальных выигрышей за счёт турции. но и сербия и болгария были крайне заинтересованы в участии греческого флота в военных действиях, чтобы перекрыть турецкие коммуникации с малой азией и ближним востоком. позже союзный договор подписали черногория и болгария. таким образом, как и задумывало российское правительство, на полуострове сформировался мощный союз, направленный против австро-венгрии[4]. однако дальнейшие события развивались не по плану россии. союз, вместо противостояния с австро-венгрией начал приготовления к войне со своим старым врагом — османской империей. так как союз возглавили болгария и сербия, они за счёт союзников решились удовлетворить свои территориальные притязания.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
pdgjdis17.03.2020 07:22
-
fnabtr4ui2698628.01.2020 17:30
-
shchetko2006p013vy28.07.2021 01:26
-
mohob18.11.2021 04:56
-
тигр18727.12.2020 01:29
-
Unicorn26122.04.2022 11:31
-
vika27120412.06.2021 03:57
-
ВероникаПлюс20.08.2021 08:24
-
Vilhctein198931.05.2022 00:15
-
Крис260924.05.2023 00:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.