Больше секунды но меньше часа

минута.. в чем подвох?

Эпиграф: " уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит" © ломоносов.вступление: много предметов изучают в школе, хороших и разных, все они нужны и все они важны. но все ли они пригодятся потом в дальнейшей жизни? определенно, да, и что-то для себя важное можно почерпнуть из каждого предмета.двое взрослых говорят между собой: -эх, в школе учить надо а другой с ним соглашается. значит, не все они почепрнули для себя из школьной программы.основная часть: мой любимый школьный предмет - . мне нравится считать, решать . развивает логическое мышление и расширяет кругозор. но дается не всем. почему про одних людей говорят, склада ума, а про других гуманитарий? один легко решает технические , а другой никак не может решить. но это не врожденное качество, его можно развить. есть красота окружающего мира.вывод/заключение.да, конечно же, нужно хорошо учиться в школе, чтобы успешно поступить дальше и лучше жить потом.