История: Изучая всеобщую историю 18 века, вы узнали

СлюсаревИван

22.05.2020 07:30

История

Есть ответ 👍

Изучая всеобщую историю 18 века, вы узнали

102

305

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Shkolnikvolodya

История

4,5(21 оценок)

прости я не поняла

Объяснение:

это что

vodovozoffsem

История

4,7(96 оценок)

я не пон

обясни поже

Валерия1804

История

4,6(85 оценок)

1) капиталистический строй 2)переворот начался в текстильной промышленности и прежде всего в хлопчатобумажной. хлопчатобумажное производство с древности было развито в индии. оттуда ткани из хлопка привозили в , и народ их охотно раскупал, потому что они были относительно дешевыми. промышленники попытались наладить хлопчатобумажное производство у себя дома, но оказались не в состоянии конкурировать с индийскими ткачами, ткани которых были и лучше, и дешевле. перед хозяевами хлопчатобумажных мануфактур встала усовершенствовать производство, чтобы снизить стоимость продукции. эта была выполнена в результате серии изобретений. вначале усовершенствования и изобретения затронули ткачество. в 30-е гг. xviii в. механик дж. кей создал «летающий челнок», вдвое повысивший производительность труда. этот станок, который ударами ракеток перебрасывался с одной стороны станка на другую, приводился в действие ткачом при шнура и блока. раньше это приходилось делать вручную, и ширина ткани ограничивалась длиной рук рабочего. теперь можно было ткать более широкие ткани и делать это быстрее. в результате возникло острое несоответствие между ткачеством и прядением. недостаток пряжи вызвал ее удорожание. таким образом, соответствие между ткачеством и прядением оказалось нарушенным, требовалось изобретение таких способов производства пряжи, которые бы производительность труда в прядении в соответствие с производительностью труда в ткачестве. несоответствие между ткачеством и прядением породило в хлопчатобумажной промышленности необходимость поиска способов усовершенствования техники прядильного дела. результатом этого явилось создание прядильной и ватерной машин. обе эти машины - первые великие изобретения периода промышленного переворота - вошли в употребление почти одновременно. в 1765 г. ткач и плотник дж. харгривс создал деревянную прялку «дженни», названную в честь дочери. это была своеобразная комбинация самопрялки и вытяжного пресса, освобождавшего руку рабочего для одновременной работы сначала на 8,16, а затем на 80 и более веретен. она давала хотя и тонкую, но непрочную нить. ватерная машина т. хайса (1767), приводимая в движение водой, давала прочную, но толстую нить. большое значение имела сконструированная с. кромптоном мюль-машина (1779). она представляла собой «смешанную» машину, сочетая принципы и достоинства «дженни» и ватерной машины, давала пряжу тонкую и прочную. изобретенные машины вызвали рост производительности труда в прядении: например, «дженни» повысила производительность труда прядильщика в 200 раз. но такой рост производительности труда создал несоответствие между ткачеством и прядением. теперь уже ткачество оказывалось отстающим от прядения. механическое прядение требовало механического ткачества. такое новое несоответствие к тому, что в 1785 г. был изобретен механический ткацкий станок э. картрайта, повысивший производительность труда в ткачестве почти в 40 раз. машины способствовали росту производительности труда и снижению издержек производства. а это в условиях свободной конкуренции вело к значительному снижению цен. быстрое снижение цен увеличивало потребление хлопчатобумажных тканей и в и в других странах, т.е. вызывало небывалый рост емкости рынков. так как вступила первой на путь «промышленной революции», то ее дешевые ткани имели спрос не только внутри страны, но и за рубежом. 3) иоганн кеплер

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.