ответить на вопросы теста. Творчество Н.В. Гоголя

1.В каком году родился Н.В.Гоголь?

1)1814-1841 2)1809-1852 3)1818-1883 4)1821-1878

2.Где родился Н.В. Гоголь?

1) Москва 2) Питер 3) Великие Сорочинцы 4) Немиров

3.Какие произведения написал Н.В.Гоголь?

1). «Тарас Бульба» 2) «Молитва» 3) «Заколдованное место» 4) «Дубровский»

4) Выберите героев повести «Тарас Бульба» .

1)Остап, 2)купец Калашников,3)Дуня, 4)Андрий,5) Борис Годунов,

5)Кому из героев повести «Тарас Бульба» принадлежат слова?

«Пусть же знают они все, что такое значит в Русской землетоварищество! Уж если на то пошло, чтобы умирать,- так никому же из них не доведется так умирать! Никому!»

6. Какие художники иллюстрировали повесть «Тарас Бульба».

1) П. Соколов 2) Билибин 3) М.Добужинский 4) Е.Кибрик

Творчество И.С. Тургенева

7.В каком году родился И.С. Тургенев?

1)1814-1841 2)1809-1852 3)1818-1883 4)1821-1878

8) Где провел свое детство И.С. Тургенев?

1) Село имение Грешнево 3) Великие Сорочинцы 4) Немиров

9) Кого И.С. Тургенев считал своим учителем?Восстановите текст.

«Я- ученик …,- говорил Тургенев,- и меня всегда было страстное желание, если напишу что- нибудь хорошее, посвятить памяти …»

10) Выберите рассказы И.С. Тургенева

1) «Бежин луг» 2) «Тарас Бульба» 3) «Бирюк»4) «Повесть о Петре и Февронии Муромских»

11) Как назывались очерки, за которые И.С. Тургенев был сослан в ссылку?

12) Из какого рассказа И.С. Тургенева строки? Назовите имя героя, о котором идет речь.

«Вязанки хвороста не даст утащить; в какую бы ни было пору, хоть в самую полночь, нагрянет, как снег на голову….»

13) Какой основной теме посвящены «Записки охотника» И.С. Тургенева?

1) любви и верности 2) дружбе 3)природе

4) взаимоотношению помещиков и крестьян

14) К какому жанру относится произведение И.С. Тургенева «Русский язык»?

1) рассказ 2) сказка 3) стихотворение в прозе 4) комедия

1. 2)
2.3)
3. 1)
4. 1).3).4).
5. Тарас Бульба
6. 1)

7. 3).
8. 1).
9. Пушкина
10. 1).
11. В феврале 1852 года, находясь в Петербурге, И. С. Тургенев услышал о смерти Н. В. Гоголя. потрясенный этим событием до глубины души, Тургенев пишет некролог и отсылает его в редакцию «Петербургских ведомостей» . Но статья Тургенева была запрещена цензурным комитетом. Пытаясь обойти запрет, Тургенев помещает свою статью в «Московских ведомостях» , за подписью «Т… в» . Тут же началось следствие по этому делу и Тургеневу был вынесен приговор: …за явное ослушание посадить его на месяц под арест и выслать на жительство на родину под присмотр» . 16 апреля 1852 года Тургенев был взят под стражу и отправлен в В ссылке Тургенев провел полтора года.
12. Бирюк
13. взаимоотношению помещиков и крестьян
14. Стихотворение в прозе
15. 1)

"солдаты смоленск"

анализ песни:

1. к какому периоду относится песня?

отечественная война 1812 года,заключительные события войны россии с францией, наполеоном.

2. какова основная тема песни? какие события послужили для нее основой?

тема песни-это победа войск,освобождение городов и сёл от врага,бегство французов и победоносное преследование их   авмией.освобождение от французов смоленска,послужило основой песни.

3. кто лирический персонаж песни? насколько подробно переданы его характер, портрет, поведение?

лирический персонаж-это все те,кто сражался, и побеждал в этой битве.солдаты,

князь волконский,все приняли участие в событии и не побоялись проливать кровь за свой народ,гнали врага, освобождали города и сёла.образ собирательный,ласковое отношение к солдатам и князь волконский показан решительным и бесстрашным,он поднял боевой дух войска и повёл их за собой.

4. какие образно-выразительные средства, свойственны фольклору присутствуют в тексте песни?

повторы и параллелизм усиливают смысл и делают акцент на главном.

уменьшительно-ласкательные суффиксы,показывают отношение к персонажам: солдатушки.

постоянные эпитеты: берёза кудрявая,луга,рощи   зелёные; инверсия (перестановка порядка   слов); ассонанс (повторение   гласных) добавляет певучесть и ритмичность песни.

градация: в тексте песни идет явное усиление действия,нарастает темп,события развиваются быстрее.

5. имеются ли в тексте песни-повторы (словосочетания, повторяются и для какой цели? )

повторы   усиливают смысл и делают акцент на главном,по мнению автора:

-место событий,для усиления картины,автор использует   параллелизм:

что пониже было села красного,  

что под рощею под зелёною.

-цели событий:

смоленск-город свободить,  

смоленск-город свободить.

результат событий,параллелизм усиливает:

много били, истребили, остальных-то полонили,  

полонивши их, топили во берёзоньке-реке,  

потопивши, отдыхали на зелёном на лугу,  

6. имеются ли характерные признаки жанра песни? в чем они проявляются?

в песне упомянуты реальные личности,описаны реальные события.используется динамичное повествования, характерное для песни,лиро-эпическая форма повествования,   живая речь разговорная речь и народные взгляды на событие-всё это признаки песни.

7. какова основная идея песни? из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно.

идея песни-это прославление подвига солдат,с которыми рядом командиры,и все-не жалея жизни ,защищают народ, города от врагов.главное-это заслуженная победа армии.

"много били, истребили, остальных-то полонили,  

полонивши их, топили во берёзоньке-реке,  

потопивши, отдыхали на зелёном на лугу,  

на зелёныем лугу песни мели во кругу".