Есть ответ 👍

Сходство Тутчева и Фета​

206
286
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

aiperi7
4,6(70 оценок)

Имена Тютчева и Фета в истории литературы всегда стоят рядом. И не только потому, что они современники, поэты одной эпохи. Некрасов ведь тоже близок им по времени, но это совершенно другая поэзия, и его Муза совсем иного, земного происхождения. Она, по мнению поэта, «родная сестра» молодой крестьянки из стихотворения «Вчерашний день часу в шестом...» — страдающая, терпеливая, вся в земных заботах и печалях. Она если и взглянет в небо, так только затем, чтобы узнать, будет ли завтра дождь. Ей нет дела до тайн мироздания, и нет в ее жизни места восторгам и тонким чувствам.

В отличие от Некрасова, Фет и Тютчев утверждают иное, небесное происхождение поэзии.

В стихийном, пламенном раздоре,

Она с небес слетает к нам -

Небесная к земным сынам... -

пишет Тютчев в стихотворении «Поэзия». Фет, посвятивший своей Музе несколько стихотворений, также видит ее в небесном одеянии:

Все та же ты, заветная святыня,

На облаке, незримая земле,

В венце из звезд, нетленная богиня

С задумчивой улыбкой на челе.

По мнению и Тютчева, и Фета, поэзия, творчество есть некое таинство, необъяснимое, не подвластное человеческой воле, рассудку. Поэт, как прилежный ученик, внимает своей Музе.

...Счастлив и тревожен

Ласкательный твой повторяю стих,

признается Фет в стихотворении «Музе». Фет часто подчеркивает свободу своей музы, свободу творчества поэта:

Заботливо храня твою свободу,

Непосвященных я к тебе не звал,

И рабскому их буйству я в угоду

Твоих речей не осквернял.

Оба поэта понимают творчество, как озарение, как божественный дар. Но назначение, роль поэзии каждый понимает по-своему.

У Тютчева роль поэзии — примирительная. Она должна человеку выжить «среди громов, среди страстей», внести гармонию в его измученную душу, примирить с несовершенством мира. Возвышенная и прекрасная, «с лазурной ясностью во взоре», поэзия у Тютчева «льет примирительный елей» на «бушующее море» жизни.

У Фета свое представление о назначении поэта:

Тоскливый сон прервать единым звуком,

Упиться вдруг неведомым, родным,

Дать жизни вздох, дать сладость тайным мукам,

Чужое вмиг почувствовать своим,

Шепнуть о том, пред чем язык немеет,

Усилить бой бестрепетных сердец...

Здесь поэзии отводится более активная роль: она должна человеку увидеть и испытать лучшие стороны жизни, почувствовать всю красоту и многообразие бытия, раскрасить, оживить все вокруг и заставить нас любить жизнь и восторгаться ею.

На мой взгляд, Тютчев и Фет очень близки в своем понимании назначения поэта и поэзии. Если убрать «пафос» Фета, то и у него получится то же, что и у Тютчева: поэзия человеку примириться с жизнью, находить в ней свои маленькие радости. Но восторг Фета настолько заразителен, что от него трудно отказаться. С его умением радоваться жизни, ценить каждое ее мгновение, веселее и ярче жить. Тютчев как бы смотрит на жизнь со стороны и пытается понять ее. Он больше думает о жизни, чем живет. Стихи же Фета воспринимаются как сама жизнь. И в ней больше чувств, эмоций, ощущений, чем раздумий о ней. Поэтому мне ближе и сама поэзия Фета, которая зовет «подняться в жизнь иную, учуять ветр с цветущих берегов», и суждения поэта о ней.


  вобшем так.  не знаю где ещё спросить  хочу знать что мы делали не так и может ли нам за это что-то быть  имён не буду называть потому что сами понимаете  случилась на прошлых выходных  я (я) и мой друг ,(д) поехали на на реку. река в этом месте узкая и быстрая. там есть бывшая лодочная пристань на которой всегда рыбачат. но когда мы приехали то увидели что пристань занята. там сидел парень (п) 20-ти с небольшим лет в бриджах со шнуровкой на штанах (да, это важно, см. дальше) и белой рубашке. ещё на другом берегу сидел кекс (к) с которым мы с детства на ножах, всегда дрались, а последний год просто не общаемся. так что я и д расположились рядом на пригорке.  все шло гладко, мы достали пиво, удочки поставили, прикорм рыбам накидали и стали попивать пивко с вяленым лещом, ну все как надо.  и все так было, пока под парнем на пристани (п) не подломилась доска (я говорил что пристань старая, доски гнилые, некоторых нет). он то ли от неожиданности то ли потерял равновесие, но вобщем полетел в воду. так-то ничего страшного в этом, глубина там небольшая ,(по шейку максимум) дно чистое. но мы увидели что нога у него как то зацепилась, и он барахтается в воде но никак не может освободиться! дальше случилось следущее:   я кричу д чтобы он ловил п и бегу на пристань. там я вижу что п. ухитрился зацепиться шнурком на штанах за торчащий гвоздь. видя что д уже в метре от п и рассчитывая что он п выбраться я его ногу и отпускаю. но в этот самый момент д оступается (видно нога попала в яму на дне) падает и погружается в воду сам. я отвлекся на него, а когда посмотрел на п то увидел что он вынырнул схватился рукой за сваю. он сказал " брат" и показал мне два пальца. я решил что все хорошо и подошел протянул руку чтоб д взобраться на пристань с другой стороны. это заняло наверное секунд 20 не больше, и тут мы услышали как к с другого берега орет нам; "мля вы долбо**ы что там делаете, он утонул ! " и точно, п уже не было там где я его оставил. мы стали смотреть в воду и точно, сквозь мутную воду увидели тело, уже на дне - его снесло под пристань. д прыгнул в воду, нырнул и сразу достал п. вытащили его на берег, уложили на травку и д стукнул его пару раз кулаком в грудь чтоб дышать начал. п закашлялся, сел, его вырвало и мы поняли что он в порядке. мы отвели его повыше где трава посуше, посадили и пошли искать его рюкзак который он попросил выловить. д нырнул пару раз, а я не стал потому что плохо плаваю. и мы поняли что рюкзак не найти уже и пошли обратно  и потом  мы увидели что п уже лежит на спине  у него были закрытые глаза  я стал тормошить его но он не отзывался  д взял его за плечи и попытался посадить  но он был вялый и даже не держал голову  д надавил ему на живот и у п вышла пена изо рта  видимо вода не вся вышла  ну вобщем д давил ему на живот а я согнутым пальцем пену  но она не переставала идти  много пены как если соду с уксусом выпить  и над верхней губой появилась синяя полоска  д сказал что п похоже не дышит и спросил знаю ли я как делать правильно искусственное дыхание  я примерно знал  но у п продолжала идти пена и было непонятно как его делать  я решил что может быть у него провалился язык, открыл ему рот и пальцем его достал и начал держать  у п открылись глаза он начал раскрывать рот широко как рыба вытащенная из воды и делать редкие судорожные вдохи  всего раза 3 или 4 в минуту наверно  мы решили что он очнулся  в это время мы наконец вспомнили что надо вызвать скорую.  пока ждали её - п все также открывал рот и продолжала идти пена, уже розовая. но несмотря что мы по очереди выдавливали её у него лицо становилось всё более синим. я всегда думал что "посинело лицо" это метафора (или аллегория? ) а на самом деле оно бледнеет  но вот увидел, как это на самом деле. было непонятно почему он синеет если дышит, я держал язык к тому же повернув его голову набок, но лицо п уже было цветом как слива!   вскором времени наконец оказалась скорая. д побежал её встречать а я остался с п.  п откачивали на месте минут 15 - вот это вот всё, массаж сердца, маска на лице с мешком и шипение кислорода, он вскоре побелел. из агонии судя по всему его вытащили и так и увезли с этим мешком, я не понял начал он дышать или нет  наши имена записали  и мы подумали, вдруг нам какую награду дадут если п выживет?   а на следующий день нас вызвали в полицию для дачи объяснений  оказывается к дождался приезда полиции (а мы про него уже забыли) и рассказал что якобы видел нас, как мы столкнули п в воду, не давали выбраться, а когда он утонул вытащили его и вызвали скорую. наше равнодушие к его судьбе подтверждается и тем что когда подьехала скорая, мы не пытались делать утонувщему иск. дыхание. но это и не нужно было, он открывал рот и дышал! но это ещё пол дела! на причале нашли мокрый рюкзак п с недостающей суммой денег, это точно известно так как в день перед этим он получил зарплату и поехал на дачу!  

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS