Выпишите из текста фонетические слова, в составе которых есть либо только глухие согласные, либо только звон-кие согласные, либо только сонорные согласные звуки. Ночью на другом берегу реки кто-то начал махать фонарем и протяжно кричать. Я вышел с дядей Илько на берег. Река ревела. Вода шла через греблю холодным водопадом. Ночь стояла поздняя, глухая, ни единой звезды не было над головой. В лицо дуло дикой свежестью разлива, оттаявшей земли. И все время кто-то махал не том берегу фонарем и кричал, но слов за шумом реки нельзя было разобрать…
Я не захотел идти в дом. Дядя Илько еще немного и ушел, а я стоял и смотрел на далекий фонарь. Ветер дул все сильнее, качал тополя, нес откуда-то сладковатый дым соломы.
Ответы на вопрос:
только глухие - кто-то, все. Только звонкие - другом, берегу, я, дядей, ревела, вода, греблю, единой, звезды, было, головой, дуло, разлива, земли, дул, дым.
Морфологические признаки местоимения:
1. Начальная форма – именительный падеж единственного числа мужского рода.
2. Постоянные признаки: Разряды:
- Личные: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они
- Возвратное: себя
- Притяжательные: мой, твой, его, ее, наш, ваш, их, свой
- Указательные: этот, тот, такой, таковой, экий, этакий, сей
- Во кто? что? какой? каков? чей? сколько? который?
- Относительные: во без во в качестве союзных слов в сложных предложениях
- Отрицательные: во с приставками НЕ и НИ, со значением отрицания
- Неопределенные: во с суффиксами ТО, ЛИБО, НИБУДЬ или приставками НЕ, КОЕ
- Определительные: весь, сам, иной, самый, всякий, каждый и т. д.
3. Непостоянные признаки:
- Лицо (если есть)
- Падеж (если есть)
- Число (если есть)
- Род (если есть)
III. Синтаксическая роль местоимения:
Любой член предложения, чаще всего – аналогичный той части речи, вместо которой оно употреблено.
ГРУППЫ МЕСТОИМЕНИЙ:
• Местоимения – существительные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они, кто, что, никто, что-то и т. д. – указывают на предметы, изменяются по падежам и связываются с другими словами как существительные: Брату (ему) пришло письмо. Брат (он) очень обрадовался.
• Местоимения-прилагательные: мой, твой, наш, ваш, какой, этот, такой и т. д. – указывают на признаки предмета, изменяются по родам, числам и падежам и связываются с другими словами как прилагательные: Классный (наш) журнал, Машин (ее) портфель.
• Местоимения-числительные: сколько, столько, несколько и т. д. – указывают на количество предметов, обычно изменяются по падежам и связываются с существительными как количественные числительные: Пяти (скольких) книг, восемь (столько) окон.
• Местоимения-наречия: где, куда, откуда, когда, как, там, потому, почему и т. д. – указывают на признаки действий, не изменяются и связываются с глаголами как наречия: Город рано (когда) . Я пойду прямо (как).
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
1luvash19.03.2021 06:50
-
dimonf07.05.2022 04:19
-
СлаваТрегубкин19.04.2021 13:35
-
mravals10.03.2020 18:05
-
ddd11428.06.2021 19:31
-
AquAlexa25.12.2021 22:49
-
ressopli34507.07.2020 16:08
-
ermakovaaaa19.01.2023 16:55
-
Evelina30060625.11.2020 06:27
-
WhataMataFon12.03.2020 10:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.