Mirinda0001
19.03.2022 13:00
История
Есть ответ 👍

Заполните таблицу "Образование централизованных государств", указав не менее трех стран, не менее трех событий для каждой страны и итоги. Франция
После окончания Столетней войны (см. урок) французские короли стремились завершить объединение страны и усилить свою власть на территории всей Франции. Это вызвало сопротивление крупных феодалов, которые стремились остаться правителями на своих территориях. Во главе непокорных королю феодалов оказался герцог Бургундии Карл Смелый.

События
1439 г. – король Карл VII создает регулярную армию. Это стало важным фактором усиления власти короля и победы Франции в Столетней войне. Для ее содержания был введен специальный налог. Помимо рыцарей, в армию теперь набирались также крестьяне и горожане. Все они приносили присягу не сеньору, но государству и королю.

1461 г. – королем Франции становится Людовик XI.

1477 г. – битва при Нанси, в которой погибает Карл Смелый. Людовик XI присоединяет земли Карла Смелого к своему домену.

1481 г. – к королевскому домену присоединен Прованс.

Конец XV в. – объединение Франции было завершено.

Участники
Людовик XI – король Франции.

Карл Смелый – герцог Бургундии, возглавил коалицию знати (Лига общественного блага), которая выступила против политики централизации государства, которую проводил Людовик XI.

Англия
После поражения в Столетней войне Англия оказалась в тяжелом экономическом положении (сказалось и поражение в войне, и кризис крупного вотчинного хозяйства). При короле Генрихе VI Ланкастере страной фактически правила группа крупных феодалов. В стране не было сильной королевской власти, которая могла бы противостоять произволу крупных феодалов. Это вызывало недовольство и в конечном счете привело к длительной междоусобной войне.

События
1399 г. – начало правления Генриха IV, первого короля из династии Ланкастеров, на гербе которых была изображена алая роза.

1422 г. – королем Англии становится Генрих VI Ланкастер.

1455–1485 гг. – Война Алой и Белой Розы. Междоусобная война феодалов - сторонников двух ветвей династии Плантагенетов – Ланкастеров и Йорков, претендовавших на английский престол. Алая роза была изображена на гербе Ланкастеров, белая – Йорков, отсюда название конфликта. Завершилась война приходом к власти Генриха Тюдора (Генрих VII), дальнего родственника Ланкастеров. С него началось правление династии Тюдоров. После женитьбы на представительнице династии Йорков герб Тюдоров соединил алую и белую розы.

Участники
Генрих VI Ланкастер – король Англии, был низложен в ходе Войны Алой и Белой Розы. Последний король династии Ланкастеров.

Генрих VII Тюдор – король Англии, родоначальник династии Тюдоров на английском престоле.

Испания
В начале VIII века территории Пиренейского полуострова были захвачены арабами. Отвоевание этих территорий христианами на протяжении почти восьми последующих веков получило название Реконкиста. На освобожденных христианами территориях возникали новые государства – Кастилия, Арагон, Наварра, Португалия.

События
1469 г. – династическая уния Кастилии и Арагона. Брак кастильской принцессы Изабеллы и арагонского принца Фердинанда (с 1479 король Арагона).

1479 г. – Фердинанд становится королем Арагона (Фердинанд II Арагонский). В результате объединения Арагона и Кастилии возникает единое Испанское королевство. Усилия Фердинанда и Изабеллы направлены на централизацию власти: они создают постоянную армию, упорядочивают сбор налогов.

1492 г. – завоевание Гранадского эмирата. Завершение Реконкисты.

Участники
Фердинанд II Арагонский – первый король объединенной Испании.

Заключение
Столетняя война и последующая политика правителей Англии и Франции привели к усилению власти короля и национальной государственности в обеих странах. И в Англии, и во Франции в XIV–XV вв. начинают складываться единые национальные языки.

Война Алой и Белой Розы привела к гибели большой части английской аристократии. Это облегчило дальнейшую борьбу за укрепление королевской власти в стране.

Франция к XVI веку превратилась в крупнейшее государство Западной Европы. Политическое объединение Франции.

На территории Пиренейского полуострова в XV веке сложилось новое централизованное государство – Испанское королевство.

253
378
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Bioloqq
4,7(100 оценок)

Объяснение:

Трудно найти в мире страну, где проживало бы население одной национальности, одной культуры. Во многих государствах, и в первую очередь федеративных, как у нас, живут разные народы, народности, этнические и религиозные группы. Поэтому воспитание в духе патриотизма, уважения и дружбы народов, веротерпимости отражает смысл и цели воспитательных действий по достижению согласия между людьми, развития образования как фактора интеллектуального и социального прогресса российского народа. Невозможно сохранить мир в наше время, если мы не научимся понимать друг друга, уважать культуру других народов, окружающих нас. Национальное чувство ведет народ к духовному расцвету. Чем выше чувство национального, чем лучше человек осознает сущность и историческую роль своего народа, тем ярче и выразительнее, я думаю, проявляются достоинства конкретной личности, принадлежащей к этому народу. Здоровое чувство принадлежности к собственной нации так же естественно, как любовь ребенка к родителям, родному дому, как его склонность к родному языку. В жизни любого народа есть своя, веками устоявшаяся психология восприятия внешнего мира, которая базируется на специфическом жизненном укладе людей. Каждому этносу присущ особый менталитет — свой образ жизни, биологически и социально обусловленная духовность мышления, склад ума, нравственный настрой, мировосприятие. В моем случае можно сказать, что это - адыгагъэ, адыгэ гупсыск1э, адыгэ псэук1э, адыгэ 1уэху еплъык1э, ц1ыхугъэ, л1ыгъэ т.к. я принадлежу к этой национальности, которую воспели в своих стихах и поэмах великие поэты не только адыгской национальности, но и многие другие стихотворцы, которые жили у нас, гостили в саклях горцев. Исторический опыт показал, что незнание культуры своего народа, его и настоящего ведет к разрушению связи между поколениями — связи времен, что наносит непоправимый урон развитию человека и народа в целом. В этой связи я бы хотела отметить, что незнание основ национальной культуры, традиций, обычаев — затрудняет воспитательную работу в многонациональном коллективе, приводит к возникновению различного рода затруднениям, а порой и к конфликтам. Сегодня национально-патриотическое воспитание утверждаться отношениям дружбы, равноправия, взаимного уважения, всестороннего сотрудничества и взаимо народов и наций. Истинный патриот уважительно относится к другим культурам, людям других национальностей. Чем выше уровень национальной культуры, тем выше культура человека вообще, тем бережнее он относится к людям другой национальности. И это начинаешь осознавать по мере взросления, наблюдая за теми, кто тебя окружает, учит тебе в жизни преодолевать разные преграды. А окружают нас в институте люди разных национальностей, которые достойно представляют свой род, свой этнос, которые владеют своим родным языком. Какое великое счастье владеть своим родным языком! Такое понимание ко мне не сразу пришло, но сейчас я горжусь и этим. Каждый народ имеет свои исторически сложившиеся традиции и обычаи, разные по уровню и глубине своего идейного содержания в зависимости от исторических судеб народа. К ним люди привыкли, веками почитают их. Поэтому нелегко бывает им отрешиться даже от того, что заведомо устарело, потеряло свое значение для новых условий жизни. Традиции - это все то, что передается из поколения в поколение. Такая передача происходит всегда и везде, имеет место во всех сферах жизни общества, например, производственные, трудовые, культурные, нравственные, бытовые, семейные и другие традиции. Обычаи же - относительно устойчивые, стереотипные, нравственные установления о нормах и правилах поведения людей, обусловленные их жизненными потребностями, и которые передаются из поколения в поколение.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS