Виды речевой деятельности Слушание

Говорение

Цель обучения

7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;

7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины.

Критерий оценивания

Обучающийся

-определяет основную мысль текста;

-употребляет в речи эмоционально-окрашенную лексику, термины.

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание

Применение

Время выполнения

15 минут

Задания

Прослушайте текст

Ссылка: http://iessay.ru/ru/other/obzh/stati/chelovek/harakter-cheloveka

Транскрипт

  У каждого человека свой характер, или ещё говорят – своя натура, свой нрав. Это присущие только ему особенности поведения, отношение к коллективу, другим людям, к труду, к тому, что его окружает, и к самому себе.

  Как не бывает одинаковых людей, так не бывает одинаковых характеров. Характеры могут иметь какие-то обшие черты, признаки. В человеческом характере есть как положительные так и отрицательные черты. Лень, зависть, лживость, жадность, хваствовство, трусость и.т.п. – отрицательные черты характера.

  Сделать вывод о характере человека можно по тому, как он мыслит ведет при различных обстоятельствах, что думает о других людях и о себе.

  Знать характер человека очень важно. Это позволяет предположить, как человек будет вести себя при определённых условиях, чего от неё ожидать, как он будет выполнять данные ему поручения.

  Знание черт своего характера лучше понять и оценить свои поступки, отношение других людей к тебе. Ведь ты постоянно с кем-то общаешься, взаимодействуешь. Если ты посмотришь на себя со стороны, можеть быть, попробуешь что-то в в себе изменить, усовершенствовать.

  Спроси себя: «я впечатлительный?», «я хвастливый», «всегда придерживаюсь слова?» и другие вопросы. Это тебе лучше узнать себя и понять, какие черты характера у тебя положительные, а какие – отрицательные.

1. Озаглавьте прослушанный текст.

2. Определите истинность/ложность утверждений.

№

Характеристика

И

Л

1

У каждого человека есть свой характер.

2

Знание черт своего характера – неважно.

3

В человеческом характере есть положительные и отрицательные черты.

4

Лень, зависть, лживость, жадность, хваствовство, трусость – положительные черты характера.

3. Выберите предложение, отражающее основную мысль текста

А) Характеры могут иметь какие-то обшие черты, признаки.

В) В человеческом характере есть как положительные так и отрицательные

     черты.

С) У каждого человека свой характер, или ещё говорят – своя натура, свой нрав.

Д) Знание черт своего характера лучше понять и оценить свои поступки, отношение других людей к тебе.

4. Допустим , вы были на концерте Димаша Кудайбергена. Поделитесь своими вчатлениями о концерте. Используйте в речи эмоционально-окрашенные слова. На подготовку дается 1,5 минуты, на ответ – 2 минуты.

Критерий оценивания

№ задания

Дескриптор

Обучающийся

Определяет основную мысль текста, опираясь на содержание текста;

1

-озаглавлиевает текст

1

2

-определяет истинность/ложность

1

3

-определяет основную мысль текста

1

Употребляет в речи эмоционально-окрашенную лексику.

4

- создает выказывание

1

- высказывание соответствует теме

1

- использует эмоционально-окрашенную лексику

1

-соблюдает орфоэпические нормы

1

Всего:

7

памагите

241

413

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

observatorshkip06tpd

Биология

4,4(25 оценок)

Холод холод холод холод

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.