Применение индикаторов в классификации веществ Дополни предложения, вписав предложенные ключевые слова в пустые ячейки.
Ключевые слова: 1663, 1871, 1667.
Свойство некоторых веществ - менять свой цвет в разных средах - было открыто случайно.
Первый природный индикатор был открыт в 1663 году.
Использовать индикаторы в виде бумажных тест-полосок было предложено в
году.
Первый химический индикатор был получен в
году.
147
317
Ответы на вопрос:
Центральной категорией морали является добро. добро — это высшая нравственная ценность, делать добро — главный регулятив нравственного поведения. противоположностью добра является зло. оно есть антиценность, т. е. нечто несовместимое с нравственным поведением. добро и зло не являются «равноправными» началами. зло «вторично» по отношению к добру: оно лишь «оборотная сторона» добра, отступление от него. не случайно в христианстве и исламе бог (добро) всемогущ, а дьявол (зло) способен лишь соблазнять отдельных людей к нарушению заповедей божьих. понятия добра и зла лежат в основе этической оценки поведения людей. считая какой-либо человеческий поступок «добрым», «хорошим», мы даем ему положительную моральную оценку, а считая его «злым», «плохим» — отрицательную. рассматривая поведение человека с этической точки зрения, можно заметить, что многие поведенческие акты являются морально нейтральными, т. е. не заслуживают ни положительной, ни отрицательной моральной оценки. в самом деле, умывание и одевание, процесс еды, чтение, ходьба, посещение театра — все это дела, которые сами по себе ни нравственны, ни безнравственны. «ненулевую» моральную оценку получают только те действия, которые, во-первых, совершаются намеренно и, во-вторых, имеют социальную значимость, т. е. прямо или косвенно затрагивают интересы других людей, или разрушают какие-то ценности. такие действия называют поступками. покупка хлеба не есть поступок, но если человек делится хлебом с или отнимает его у страждущего — это поступки (получающие моральную оценку с плюсом или минусом). в реальной жизни встречается и добро, и зло, люди совершают как хорошие, так и плохие поступки. представление о том, что в мире и в человеке идет борьба между «силами добра» и «силами зла» - одна из идей, пронизывающих всю культуры (озирис и сет — добрый и злой боги в древнеегипетской мифологии, ормузд иариман — аналогичные божества в религиозном учении персидского пророка заратустры, инь и ян — доброе и злое начала в мировоззрении древних китайцев. бог и дьявол — в христианстве и мусульманстве). как складывается эта борьба? что господствует в мире — добро или зло? добр или зол человек по своей природе? возможны различные варианты ответов на эти вопросы. и в связи с этим культура может рассматриваться как средство преодоления зла, звериных, порочных наклонностей, свойственных человеческой «натуре» от рождения, или же, наоборот, как почва, на которой происходит «порча» человека, от природы «доброго и непорочного, как дитя».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
вира721.07.2021 14:19
-
njjk121.05.2021 02:05
-
ENOT234u29.06.2023 17:12
-
leralagbibl14.08.2022 01:31
-
YDA200728.02.2022 15:12
-
Vasiuk105515.08.2020 13:05
-
Skvaler29.05.2023 13:17
-
fayafaya111.02.2022 13:05
-
1672карина214011.03.2023 15:28
-
polanovikova15.01.2022 14:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.