2 вариант Задание 1. Вопрос об одном из прав гражданина
В ст. 48 Конституции РФ записано: «Каждому гарантируется право на получение квалифицированной
юридической В случаях, предусмотренных законом, юридическая оказывается бесплатно».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Каждому гарантируется право на получение
квалифицированной юридической
2. Составьте рассказ о видах юридической используя следующий план:
1) Какие Вы знаете виды юридической гражданам? Для чего оказывается юридическая
2) В каких ситуациях Вам могла бы потребоваться или потребовалась юридическая В чём Вы
видите пользу юридической для себя и своих сверстников?
Задание 2. Запишите несколько правильных ответов из перечня
Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Дисциплина — необходимое условие нормальной жизни общества.
2) Можно выделить воинскую, трудовую, общеобязательную дисциплину.
3) Самоконтроль позволяет человеку сознательно действовать в соответствии с правовыми и нравственными
предписаниями.
4) Нравственность практическое воплощение норм права, поведение человека в соответствии с законами.
5) Важную роль в поддержании внешней дисциплины играет самовоспитание и воля человека, его
самоконтроль.​

Только совестливый человек имеет общественные ценности, а значит и имеет память и традиции также сохраняет их и передает своим детям.  совесть - это внутренний контролёр устанавливающий планку нравственно-моральных критериев. проще говоря - это то, что заставляет человека поступать справедливо. совесть, справедливость, благородство, честь неразрывно связаны в человеке. муки совести, угрызения совести - это чувство вины перед собой за прошлые несправедливые поступки. эмоциональные переживания, связанные с прошлыми событиями, являющиеся напоминанием о необходимости не повторения в будущем. по моему мнению, совесть, именно за счёт угрызений, способствует постоянному развитию личности. с другой стороны, согласно нынешним исследованиям учёных совесть - это функция мозга, которая возникает в результате активации области, связанной с интуицией и эмоциями. общество всегда претендует на то, чтобы контролировать поведение человека и давать оценки: хорошо - плохо, прилично - неприлично, нравственно - безнравственно. тому, кто нарушает правила, принятые в обществе, говорят: "где твоя совесть? ! ". воспитание направлено на то, чтобы человек усвоил эти правила и ограничения и "не выходил за рамки", а если выйдет - будет испытывать угрызения совести. совесть - это голос общества в человеке. того, кто не научился слышать этот голос или игнорирует его, считают бессовестным