Braily Урок математики по теме : « Представление рационального числа в виде бесконечной десятичной периодической дроби. Перевод бесконечной периодической десятичной дроби в обыкновенную дробь»
Учебник 6 класс, параграф 10стр. 137-140
дата 25.11.2020 год
Тип урока: Урок закрепления нового материала
Цели :
Обучающие:
- распознавать, какие обыкновенные дроби представимы как конечные десятичные дроби;
- представлять рациональное число в виде бесконечной периодической десятичной дроби;
- находить период бесконечной периодической десятичной дроби сравнивать целые числа;
Развивающие:
- развивать внимание, речь, память, логическое мышление, самостоятельность;
-содействовать развитию у школьников научного мышления, интеллекта, творческих умений и навыков, индивидуальности;
Воспитательные:
- формирование коммуникативных и личностных качеств (умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем , строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность в условиях дистанционного обучения
Оборудование:
учебник,интернет ресурсы,компьютер, сотовый телефон.
Цитата урока
«Патриотизм — одно из наиболее глубоких чувств, закрепленных веками и тысячелетиями обособленных отечеств.» Владимир Ильич Ленин

1 блок .
Обязательно :
Посмотреть или по ТВ ,или в ютубе урок "6 класс. Математика. "
1.1. блок
Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности «Представление рационального числа в виде бесконечной десятичной периодической дроби. Перевод бесконечной периодической десятичной дроби в обыкновенную дробь» » Учебник стр 137-140

№ п/п Этап урока Время Задачи этапа
1 Организационный момент. 2 мин. Настроить учащихся на урок.
2 Актуализация знаний. Повторение пройденного материала.
ответим на вопросы:
-какими бывают дроби?
1. - бесконечную периодическую десятичную дробь можно ли представить в виде обыкновенной дроби ?
2. –любую ли обыкновенную дробь можно представить в виде десятичной дроби конечной или бесконечной периодической?
3. - конечная десятичная дробь получится, если ….

10 мин.
Привемти примеры
(самостоятельно)
3 Повторение нового материала.

15мин. Мы знаем:

-Прочитать материал из учебника на стр137-140
-Таблицу заполнить
-Решить задания № 647(1,2)

4 Физкультминутка. 2 мин.
Физкультминутка.
Снять утомление ,
похлопав в ладоши,пожав руки и пожелать добра друг-другу.
5 Закрепление изученного материала. 7мин. Решить №652 (1-5)

6 Рефлексия
7

8. Итог урока.

Постановка учебных заданий для самостоятельного изучения 3 мин.

1мин Я - знанаю понимаю применяю анализирую синтезирую оцениваю.
Подведение итога. Выставление оценок.

Повторение

289

458

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Nadezhda136

Математика

4,4(37 оценок)

так, а вопрос-то какой?)))

K1p2r4f4

Математика

4,4(17 оценок)

Думаем от перестановки множителей произведение не меняется. начнем с простых дробей. решение 1) 80 * 4/5 = 64 2) 64 * 1/6 = 10 2/3 3) 10 2/3 * 3 3/7 = 36 4/7 т сахара за день - ответ

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.