Задание 1 Сравните образы туч в двух стихотворениях М.Ю. Лермонтова «Тучи» («Тучки небесные, вечные странники…») и «Утес» («Ночевала тучка золотая…»). Чем эти образы похожи, чем отличаются? Что эти образы сказать автору?

Задание 2

Во многих изученных Вами в этом году произведениях раскрывается тема милосердия, доброго отношения к людям. Назовите не менее двух таких произведений, а про одно из них напишите подробно: как раскрывается эта тема, через какие ситуации, образы героев автор говорит с читателями о милосердии.

О да незнаю канешно я не учусь на руском классе

Может ли культурный человек не иметь знаний о   прошлом? быть отрезанным от мудрости и опыта предыдущих поколений? и ответ напрашивается однозначный: конечно нет! -летопись прошлого страны от самых древних времен.она  не учит, она скорее воспитывает человека думающего и свободного в своих суждениях, способного отличить правду от пропаганды и внушаемой идеологии. по факту она формирует ментальность общества, а значит, нужна для понимания своей собственной личности. дает возможность ориентироваться в текущих политических ситуациях и отношениях между государствами, а значит понимать место своей страны на мировой арене.кроме того, человек, знающий свои корни причисляет себя к отечеству. на гордости наций формируется патриотизм. проще говоря, человек должен ассоциировать себя с отечеством, потому что страны и люди не безлики только с .если утверждать, что знание событий прошлого не нужно, то о каком патриотизме среди молодежи может идти речь, что должно стать стержнем, объединяющим народ? почему в таком случае «именем россии» выбрано имя александра невского - уже глубоко персонажа? кроме всего,    – это необычайно интересно, если преподавать её не скупо по школьным учебникам, когда запоминание дат и событий становится основной целью. должна быть предметом рассказывающим. думать и интерпретировать, делать выводы самостоятельно – вот  чему учит нас знание