Прошу ! в кого баранкин уговаривал превратиться малинина?

1. по началу в воробьев 2. следующее превращение в бабочек 3. позже в муравьев 4. конечный этап превращения - обратно в людей. в итоге поняли, что лучше всего быть просто обычным человеком. p.s сначала не так понял вопрос, поэтому получился ответ не полный

1- воробьи 2 - бабочки 3 - муравьи 4 - люди удачи)

Поэзия о поэзии: золотой и серебряный века культуры план введение. две эпохи тема поэзии в творчестве некоторых авторов: александр сергеевич пушкин валерий брюсов михаил юрьевич лермонтов анна ахматова владимир соловьев владимир владимирович маяковский заключение источники disclaimer (отречение)вообще, я считаю любой анализ произведения, в том числе (и тем более! ) стихотворения есть разрушение, огрубление изначального образного содержания, не только не почувствовать того, что вложил автор, но, наоборот, мешающее это сделать. такие методы больше подходят для , а надо ощущать. это, конечно, лишь мое мнение, но все же в этой работе я постараюсь сделать так, чтобы анализа было как можно меньше, а были бы сами стихи, стихи, еще раз стихи и немного моих и комментариев.введение. две эпохиисследование и сравнение поэзии двух разных эпох немыслимо без связи с – с теми событиями, которые повлияли, порой, решительным образом, на судьбы и мировоззрения поэтов.итак, золотой и серебряный века, два “ ренессанса”, две вспышки света среди тысячелетий тьмы и серости.…девятнадцатый век – это, конечно, отечественная война 1812 года, которую можно было бы назвать “нулевой мировой войной”, бородинское сражение, противостояние западников и славянофилов, восстание декабристов, реформы александра ii, отмена крепостного права, крымская война, оборона севастополя, это имена пушкина, лермонтова, некрасова, гоголя, толстого, тургенева, достоевского, толстого, соловьева…совсем другой, но столь же противоречивый век двадцатый, вернее, его начало. основные события здесь: две революции, перевернувшие всю россию, которые можно сравнить даже не с бурей, а с падением огромного метеорита или кометы. возникают множество направлений в , и в первую очередь – в поэзии: от символизма, многое взявшего из золотого века, до футуризма, требующего “бросить пушкина, достоевского, толстого и проч. и проч. с парохода современности” (из альманаха “пощечина общественному вкусу”).разные существовали направления и школы, во многом они отличались, но некоторые темы привлекали внимание всех поэтов. одна из них – о цели творчества, да и жизни самого поэта… можно сказать, поэзия о поэзии…александр сергеевич пушкин (1799–1836) , наиболее ярко отношение пушкина к нашей теме можно проследить по его стихотворениям “эхо”, “пророк” и “памятник”. не придерживаясь хронологии, начнем с “эха”: