Пишем Предположите, что Айгуль ведёт дневник. Напишите от имени Айгуль стра-
ничку в её дневнике. Пофантазируйте: опишите настроение и мысли ученицы в
новой школе, передайте содержание беседы с Ботагоз, отразите представление
девочки о настоящей дружбе. Используйте глаголы в и настоящем
времени.
Познакомьтесь с примером дневниковой записи.
События
Дата
23. 07. 2016
Уже неделю я живу в столице нашей страны
Астане. Наш дом находится в «Лазурном квартале»,
на левом берегу Ишима. Все дома в нём сливаются
с небом. Это очень красиво.
Скоро сентябрь. Я приду в школу, где никого не
знаю. В классе, где я училась раньше, у меня были
хорошие друзья. Нам было весело и интересно
вместе. Как встретят меня новые одноклассники?
Думаю, что мы подружимся. У меня появится много
новых друзей.
Мысли, чувства
От 1-го лица
Говорим
По

02.09.2016

сегодня второй день как я учусь в новой школе .Я увидела своих новых одноклассников,но хорошо их пока не знаю.Но я уже познакомилась с одной девочкой ,ее зовут Ботагөз. Ботагөз подошла ко мне и начала общение и я решила его поддержать,ведь я никого незнаю .Ботагөз мне очень понравилась как человек,она очень веселая ,отзывчивая и еще когда я ее о чем нибудь по она всегда мне Мы Стали хорошо с ней общатся ,а также она мне рассказала про мой класс и новую школу .

Ботагөз очень хорошая подруга и думаю наша дружба навсегда !

Устарика была дочь-красавица, жил он с нею тихо и мирно, пока не женился на другой бабе, а та баба была злая ведьма. невзлюбила она падчерицу, пристала к старику: - прогони ее из дому, чтоб я ее и в глаза не видела. старик взял да и выдал свою дочку замуж. живет она с мужем да радуется, и родился у них мальчик. а ведьма еще пуще злится, зависть ей покоя не дает; улучила она время, обратила свою падчерицу зверем арысь-поле и выгнала в дремучий лес, а в падчерицыно платье нарядила свою родную дочь и подставила ее вместо стариковой дочери. так все хитро сделала, что ни муж, ни люди - никто обмана не заметил. только старая мамка одна и смекнула, а сказать боится. с того самого дня, как только ребенок проголодается, мамка понесет его к лесу и запоет: - арысь - поле! дитя кричит, дитя кричит, пить-есть хочет. арысь - поле прибежит, сбросит свою шкурку под колоду, возьмет мальчика, накормит; после наденет опять шкурку и уйдет в лес. «куда это мамка с ребенком ходит? » - думает отец. стал за нею присматривать и увидал, как арысь-поле прибежала, сбросила с себя шкурку, стала кормить малютку. отец подкрался из-за кустов, схватил шкурку и спалил ее. - ах, что-то дымом пахнет; никак, моя шкурка горит! - говорит арысь-поле. - нет, - отвечает мамка, - это, верно, дровосеки лес подожгли. шкурка сгорела, арысь - поле приняла прежний вид и рассказала все мужу. тотчас собрались люди, схватили ведьму и прогнали ее вместе с ее дочерью.