Составить цитатный план главы 4 «Поединок». Индивидуальные задания:
- выписать из текста детали, воссоздающие облик Белогорской крепости, ответить на вопрос: «Какой предстает перед героем Белогорская крепость?» ;
- выписать из текста реплики Василисы Егоровны, ответить на вопрос: «Как речь характеризует героиню?»;
- подготовить рассказ о Швабрине по материалам 3 главы).

1.Деревушка, окруженная бревенчатым забором, три или четыре скирды сена, полуззнесенные снегом; скривившаяся мельница, с лубочными крыльями, лениво опущенными, старая чугунная пушка; улицы были тесны и кривы; низки и большею частью покрыты соломою, деревянный дом близ деревянной же церкви, старый инвалид  , «истенькя комнатка, убранная по-старинному. шкаф с посудой: диплс’ офицерский за стеклом, лубочные картинки. На улице бродило несколько куриц и свиней.

любить и жаловать, батюшка, ступай себе с Богом, частый гребень, да веник, да алтын денег, сиди в девках...В речи героини встречаются пословицы и поговорки, просторечные слова.

3. Швабрин был крайне непригляден собой:невысокого роста,"с лицом смуглым и отменно некрасивым,но чрезвычайно живым",с "волосами,чёрными как смоль".Однако,как отмечал главный герой рассказа,Пётр Гринёв,Алексей Иванович "был очень неглуп".Его разговор был "остёр и занимателен":Гринёву нравилось общаться с ним,как с тонким собеседником:Швабрин умел найти слова для поддержания беседы.

Можно заметить отношение Швабрина к семье Мироновых:она его забавляла.Его веселило то,что по сути главной в Белогорской крепости является Василиса Егоровна,мать Маши Мироновой.Он не мог понять,почему в крепости главная женщина,а не её муж-Иван Кузьмич.

Машу,казалось,Швабрин недолюбливал:он описывал её Гринёву,как "совершенную дурочку",хотя на первый взгляд она таковой не казалась.

Отношение Швабрина к Гринёву не совсем понятно.С одной стороны,он общается с ним как с другом,как с человеком,с которым приятно иметь дело,с другой же стороны он настраивает Гринёва против семьи Мироновых.Однако,я считаю,Швабрину просто не хватало собеседников в Белогорской крепости,и он искренне радовался новому человеку,с которым он мог бы пообщаться.

Водного мальчика жила книжка. она была небольшая.немного потрепаная, видно было, что часто ею пользовались. но это было когда-то, давно. а сейчас она лежала скромно в уголочке детского шкафа и с обидой ждала: "когда же мальчик обо мне вспомнит? ведь я научила его узнавать животных, рассказывала сказки." но мальчик не замечал книжку и не вспоминал о ней. он теперь увлекался компютером