назовите черты характера Петра Гринева из Капитанской дочки, укажите эпизод где проявляется данная черта.

142

329

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lixonilya

Литература

4,6(90 оценок)

Петр Гринев, главный герой романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка», воспитывался в дворянской семье.

Юного Петрушу вполне можно назвать типичным для своего времени юношей дворянского сословия. Он жил в достатке, в огромном имении, ему с рождения приставили «дядьку», Савельича, который был ему и воспитателем, и слугой. Пете наняли учителей, чтобы дома обучать его наукам, как подобает состоятельным людям.

Петя сам признается, что рос «недорослем», избалованным человеком, гонял голубей и бездельничал. Такие черты характера, я думаю, были присущи большинству детей дворян, за которыми следили десятки нянек.

Однако отец вовремя взялся за воспитание Петра, и он исправился, и вошел в юношескую жизнь человеком не избалованным, а честным, справедливым, твердым. Во многом на характер Пети повлияла мама, именно общение с ней сделало его сердце мягким. Родители воспитывали его своим примером.

Чтобы не вышло так, что Петра избаловала служба в гвардии, отец отправил его в армию, и герой служил в Белгородской крепости. Подавление восстания декабристов и любовь сделали из Пети мужественного мужчину, не лишенного нежности и любить.

Героя можно назвать идеальным, примером для подражания, несмотря на то, что он воспитывался как типичный дворянский юноша, он смог преодолеть все соблазны такой жизни и стать человеком с большой буквы, не избалованным средой высшего общества.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/question/osnovnye-cherty-geroya-tipichnost-obraza-petra-grineva-73116

LizaVeta20071

Литература

4,5(80 оценок)

«мёртвые души» – это одно из ярчайших произведений и мировой , вершина художественного мастерства николая васильевича гоголя. одной из основных тем в творчестве писателя является тема о помещичьем классе, о дворянстве, как господствующем сословии, о его судьбе и роли в общественной жизни. характерно, что основным способом изображения помещиков у гоголя является сатира. в их образах отражается процесс постепенной деградации помещичьего класса, выявляются все его пороки и недостатки. сатира гоголя окрашена иронией. смех писателя кажется добродушным, но он никого не щадит, каждая фраза имеет глубокий, скрытый смысл. поэма построена, как похождения чичикова, чиновника, скупающего «мёртвые души». композиция поэмы позволила автору рассказать о разных помещиках и их деревнях. гоголь создаёт пять характеров, пять портретов, которые так непохожи друг на друга, и в то же время в каждом из них выступают типичные черты помещика. наше знакомство начинается с манилова и заканчивается плюшкиным. в такой последовательности есть своя логика: от одного помещика к другому углубляется процесс оскудения человеческой личности, развёртывается всё более страшная картина разложения крепостнического общества. открывает портретную галерею помещиков манилов. для создания его образа гоголь использует различные художественные средства, в том числе пейзаж поместья героя, интерьер его жилища. вещи, окружающие его, характеризуют манилова не в меньшей степени, чем портрет и поведение. гоголь пишет: «у всякого есть свой задор, но у манилова ничего не было». описание начинается с картины деревни маниловки, которая «немногих могла заманить своим местоположением». с иронией описывает автор господский двор, с «аглицким садом с заросшим прудом», жиденькими кустиками и бледной надписью «храм уединённого размышления». главная черта манилова – неопределенность. говоря о нём, автор восклицает: «один бог разве мог сказать, какой был характер манилова». он добр по натуре, вежлив, обходителен, но всё это приняло у него уродливые формы. манилов прекраснодушен и сентиментален до приторности. отношения между людьми представляются ему идиллическими и праздничными. манилов совершенно не знает жизни, реальность подменяется у него пустой фантазией. он любит поразмышлять и помечтать, при этом иногда даже о вещах, полезных для крестьян. но его прожектерство далеко от запросов жизни. о действительных нуждах крестьян он не знает и никогда не думает. манилов живет в мире, полном иллюзий, и сам процесс фантазирования доставляет ему огромное удовольствие. он является сентиментальным фантазёром, не способным к практическому действию. свою жизнь манилов проводит в праздности. он отошел от всякого труда, даже не читает ничего: два года в его кабинете лежит книга, заложенная все на той же четырнадцатой странице. свое безделье манилов скрашивает беспочвенными мечтами и бессмысленными прожектами, вроде постройки подземного хода, каменного моста через пруд. вместо настоящего чувства – у манилова «приятная улыбка», вместо мысли – какие-то бессвязные, глупые рассуждения, вместо деятельности – пустые мечты. пока этот помещик благоденствует и мечтает, его имение разрушается, крестьяне разучились трудиться. манилов мнит себя носителем духовной культуры. когда-то в армии он считался образованнейшим офицером. иронично автор высказывается об обстановке дома героя, в котором «вечно что-нибудь недоставало», о его слащавых отношениях с женой. в сравнении с другими помещиками манилов и в самом деле кажется человеком просвещённым, но это лишь одна видимость.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.