Выполните тест 1. В каком ряду все словосочетания со связью согласование?
1. Падающий снег, любимая игрушка, кто-то из нас;
2. разрисованная витрина, любящие родители, развешанные на стенах;
3. удивительная тишина, у твоего дома, вымытый пол;
4. своё присутствие, некоторые наречия, придуманный мною.
2. В каком ряду все словосочетания со связью согласование?
1. Несогласованное определение, образованный юноша, удивлённо пробормотать;
время, один человек, взглянуть на присутствующих;
3. покрытый снегом, любимый мною, когда-то знал;
4. двенадцатый карандаш, роскошный особняк, моё мнение.
3. В каком ряду все словосочетания со связью согласование?
1. Серебристый голос, собачьей шерсти, внезапно замолчавшего;
2. коричневый забор, всей улицы, улыбающегося лица;
3. слушать его, по светлым коридорам, его ответ;
4. весёлую компанию, моей книги, скользнул по окнам.
4. В каком ряду все словосочетания со связью управление?
1. Образованный от наречия, каждый из присутствующих, нашёл среди цветов;
2. увидеть из окна, любить жизнь, смотреть внимательно;
3. оба пенсионера, тревога усиливалась, долго молчали;
4. трое из нас, переходит через границу, смотреть вдаль.
5. В каком ряду все словосочетания со связью управление?
1. Сижу за столом, вижу их, этот номер;
2. вспоминает что-то, тянется к красоте, в этот момент;
3. развернув ребром, непонятный для него, открытую ладонь;
4. напоминает брата, изображения пирамид, подносит кружку.
6. В каком ряду все словосочетания со связью управление?
1. Ищет что-нибудь, никому не известное, хвалит покупки;
2. передаёт новость, вспоминал сон, в рыночном павильоне;
3. казалось нам, выражением лица, испанская шаль;
4. перельётся через край, фонтанами брызг, театральный занавес.
7. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание?
1. Вкратце изобразить, работать молча, сомневаться в этом;
2. откуда-то издалека, кофе по-турецки, яйцо вкрутую;
3. говорить невпопад, два рубля, любуясь собой;
4. сжечь дотла, говорить вполголоса, в пустую комнату.
8. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание?
1. Тотчас остановиться, тихо подошёл, стать к окну;
2. давно забытый, когда-то нашёл, на это место;
3. украдкой зевая, никогда не возражал, стояли нахмурившись;
4. стремиться туда, тихо летали, помнили их.
9. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание?
1. Собрались вместе, шёпотом повторил, читавшего стихи;
2. проснулся утром, прежде помнили, опять замолчал;
3. вернулся оттуда, весело прыгал, по старой привычке;
4. вновь повторил, была там, не глядя на него.
10. Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование.
От этого сияния лица людей казались загорелыми.
11. Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование.
И эту поступь миллионов ног должна сегодня чувствовать планета.
12. Выпишите из предложения словосочетание со связью управление.
Вечером ребята шумно и увлечённо что-то сочиняли.
13. Выпишите из предложения словосочетание со связью управление.
Люси поняла, что нужно искать то, что может
14. Выпишите из предложения словосочетание со связью примыкание.
Осень пришла врасплох и завладела землёй – садами и реками, лесами и воздухом, полями и птицами.
15. Выпишите из предложения словосочетание со связью примыкание.
В тот день он показался мне особенно красивым.
16. В каком ряду нет ошибок в построении словосочетаний?
1. Согласно пословице, прикоснуться к горячей плите;
2. коснуться проблем, скучаю за тобой;
3. различать союзы, преимущество надо мной;
4. директор училища, заведующий аптеки.
17. В каком ряду нет ошибок в построении словосочетаний?
1. Критиковать за ошибки, уделяет внимание на детали;
2. обвинять за растрату, отдел кадрами;
3. оплата за проезд, основываться на фактах;
4. отметить достоинства, скучаю по вас.
18. В каком ряду нет ошибок в построении словосочетаний?
1. Испортить настроение, грустить по вас;
2. виднеющийся вдали, опираться на фактах;
3. указать на недостатки, не поддающийся на провокации;
4. предпринять меры, проявление сознательностей.
19. В каком примере неверно указан вопрос к зависимому слову от глагола?
1. Негодовать (против чего?) …;
2. руководить (кем? чем?) …;
3. тревожиться (о ком? о чём?) …;
4. содействовать (кому? чему?) …
20. В каком примере неверно указан вопрос к зависимому слову от глагола?
1. Возмущаться (чем?) …;
2. упрекать (в чём?) …;
3. беспокоиться (за что? за кого?) …;
4. порицать (за что?)
Ответы на вопрос:
Объяснение:
- Здравствуйте. Вы на Первом канале. Это новости спорта. Сейчас мы находимся в гимнастической школе, в Москве. Она открылась давно, но одна из гимнасток только сейчас завоевала первые места по России. Я захожу в зал и вижу 3 группы девочек. Первая группа занимается разминкой, вторая отдыхает, а третья готовится к важным соревнованиям, делая синхронные движения вместе с тренером. Давайте подойдём к девочке в красном костюме.
- Здравствуйте.
- Привет. Как тебя зовут? Сколько лет ты занимаешься художественной гимнастикой?
- Меня зовут Катя. Мне 11 лет. Занимаюсь я гимнастикой уже 6 лет.
- Почему ты решила заниматься гимнастикой?
- Моя мама хотела заниматься художественной гимнастикой, но у неё не получилось. Тогда она решила отдать меня сюда.
за информацию. Сейчас самое время подойти к тренеру.
- Здравствуйте.
- Добрый день. Вы же тренер?
- Да.
- Отлично. Расскажите о себе и о школе.
- Меня зовут Ольга Викторовна. В этой школе я уже работаю 10 лет. Когда-то сама занималась гимнастикой.
- Что можете сказать про ваших учениц?
- Все девочки молодцы. Они очень стараются. Сейчас я готовлю группу к соревнованиям. Несколько наших учениц уже участвовали в чемпионатах, в олимпиаде и во многих соревнованиях. Кто-то даже выиграл их.
Желаем вам больше побед.
- Подойдём к группе, которая отдыхает. Здравствуйте.
- Здравствуйте.
- Девочки, сколько вам лет, как зовут, давно ли вы занимаетесь гимнастикой, и почему вы решили выбрать этот вид спорта?
- Меня зовут Ира. Мне 13 лет. Занимаюсь я с 11 лет. Раньше ходила на большой теннис, но во время соревнований получила травму и не смогла больше ходить туда. Зато пошла на художественную гимнастику.
- Меня зовут Яна. Мне 12. Занимаюсь 5 лет. Моя бабушка была гимнасткой. У неё много медалей и кубков, но после её смерти я решила заняться тем же. Я хочу, чтобы она гордилась мною.
- А с чего вы занимаетесь? Что используете?
- Мы сначала разминаемся, затем используем разные снаряды. Обычно это обручи, мячи, ленточки. Тренируемся мы по 4 часа в день.
девочки. Вам желаем удачи и успехов. Сегодня мы увидели тренировки юных гимнасток, поговорили с тренером и с самими гимнастками. С вами был первый канал. Передаём слово Юлии Владимировне.
Источник: Сочинение Репортаж (в жанре репортаж)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
gag9924.02.2022 11:08
-
Ололошка58013.04.2023 10:26
-
rafael700rg27.02.2022 11:07
-
Школьник252513.04.2021 17:24
-
nnhfgg24.07.2022 20:43
-
DashSHAD0W10.04.2023 02:14
-
kazymbietova7107.04.2023 06:02
-
Bazzaevat12.05.2021 01:01
-
maxbas123.02.2021 14:46
-
missm054102.02.2020 17:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.