Она возникла перед взглядом Алексея как-то вечером, в час бешеного приступа его боли. Это уж потом узнал Пряхин, что работает тётя Груня не санитаркой, не медсестрой, а вахтёршей. Сидит при входе, а после смены обходит палаты госпиталя, чтобы кому водички подать, кому подоткнуть одеяльце, хотя никто её об этом не просил. Только разве надо просить, когда война, когда люди нуждаются в сострадании больше, чем в хлебе? И неграмотная старуха бродила вечерами между коек, взбивала подушки и приговаривала какие-то словечки, то ли сказку какую волшебную рассказывала. После дежурства усаживалась тётя Груня на табурет возле Алексея, смачивала уголком полотенца его губы и подносила водички. Всё время гладила она его холодную, неживую руку и приговаривала, не жалея слов, мягких, как хорошая повязка из марли.
Добилась-таки своего. Рука порозовела, стала тёплой, и однажды Пряхин посмотрел на тётю Груню и заплакал. И она заплакала тоже. Знала тётя Груня, что теперь выживет этот солдат, потому что боль свою победил.
1. Какой заголовок отражает идею текста? [ 1 ]
А) Солдат Алексей Пряхин.
В) Военный госпиталь.
С) Сила доброты.
D) Алексей и Тетя Груня.
2. К какому стилю речи относится текст? [ 1 ]
А) разговорный
В) художественный
С) публицистический
D) научный
ответьте на вопросы:
3.Как Вы думаете, что Алексею выжить? Приведите 2 аргумента. [ 2 ]
1)
2)
4. Какие слова/словосочетания использует автор для выражения заботливого отношения тёти Груни к Алексею? Выпишите 2 слова/словосочетания. [ 2 ]
1)
2)
5. Составьте план прочитанного текста. [ 2 ]
1)
2)
3)
148
184
Ответы на вопрос:
1-С,2-А
3-вера Тети Грунины,2-доброта,ухаживания за ним.
4-смачивало уголком полотенца его губы,гладила его холодную неживую руку.
5-1-ведение,начало
2-основная часть
3-заключение
ответ:вытереть - вытерший, вытертый
подчеркнуть - подчеркнувший, подчеркнутый
подтянуть - подтянувший, подтянутый
сделать - сделавший, сделанный
слышать - слышащий, слышавший, слышимый, слышанный
любить - любящий, любивший, любимый
привозить - привозящий, привозивший, привозимый
видеть - видящий, видевший, видимый, виденный
исправлять - исправляющий, исправлявший, исправляемый
соединять - соединяющий, соединявший, соединяемый
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Євпак28.04.2020 07:25
-
Masha7698755g06.07.2020 04:37
-
rom32кат15.07.2022 13:03
-
000StalGuy000108.03.2021 19:34
-
айка210819.03.2020 17:50
-
romanovanelya02.02.2023 23:19
-
Dasha11211109.04.2020 14:04
-
srySyutoduofyi17.09.2022 04:57
-
skuryan19.08.2022 10:21
-
Deniza2317.06.2023 15:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.