Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Естествознание». Количество : 20

Выберите верный вариант соответствия прибора, измеряемой величине и ее единице измерения. [1]

Прибор
Измеряемая величина
Единица измерения
A
Масса
Градус (0С)
B

Время
Секунда (с)
C
Объем жидкости
Миллилитр (мл)
D
Температура
Килограмм (кг)

2. Ученик провел опыт для исследования горения свечи.

Сформулируйте цель опыта ученика.

[1]

Спрогнозируйте ожидаемый результат исследования.

[1]

Опишите план выполнения исследования учеником.

[2]

Сравнивая оба случая по рисунку, опишите вывод, к которому пришел ученик, в результате исследования.

[2]

3. Земля состоит из несколько слоев.
Напишите пропущенный слой и укажите ее состав.

[1]
4. На данном рисунке показаны внешние сферы земли.

Обьясните причину сокращения живых организмов с изменением высоты и глубины в сферах земли (к глубине океана, в высоких слоях атмосферы).
[1]
5. Прочитайте рассказ и вставьте условные знаки обьектов:
Мы вышли из школы и в южном направлении 200 метров, наш путь пролегал по грунтовой дороге ( ). Потом мы сели в автобус и, приблизительно, через час мы подъехали к фруктовому саду ( ). Там, немного отдохнув, мы опять двинулись в восточном направлении по грунтовой дороге.
[2]
6. В конце 15 века началась эпоха великих географических открытий.
На карте представлена схема путешествия.
Основываясь на схему маршрута, назовите путешественника.

[1]
7. Три основные расы составляют 88% всего населения планеты.

(а) Определите монголоидную расу.
[1]

(b) Напишите одно отличие монголоидной расы.
[1]

(c) Назовите районы распространения монголоидной расы.
[1]

(d) Назовите факторы, повлиявшие на формирование монголоидной расы.
[1]

8. Люди, населяющие нашу планету, отличаются друг от друга внешними признаками (цвет кожи, глаз).
(a) На основе признаков различных групп населения докажите равенство рас.
[1]

(b) Назовите ученого, сформулировавшего теорию о равенстве рас, и опишите его теорию.
[2]

(с) Объясните, почему современный мир выступает за равенство рас, какие меры предпринимаются (приведите два примера).
[1]

295

449

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

MashaLipitenko

Обществознание

4,4(36 оценок)

тооосоалрпиицду в каждой предыдущей коробки на одну катушку больше чем в предыдущий раз у нас уже есть в наличии на складе в Москве и Московской области в городе четыре трамвайных линий на второй день не остался вот и все игры ведут на 1 сентября и жёлтых в разных странах и желтых в

Женя111сивар

Обществознание

4,6(63 оценок)

напиши в личние сообщения

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.