1 Задание 1. Перечислите два примера абиотических факторов, которые ведут к резкому сокращению численности животных и растений. /1/ 2. На рисунке представлена пищевая цепь.

(а) Назовите продуцент из этой системы. /1/
(б) Составьте одну пищевую цепь, состоящую из трех звеньев. /1/
(с) Назовите консумента 2 порядка.

183

353

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alina0901200432

Биология

4,8(97 оценок)

Перед очередным вдыханием воздуха в легких находится под давлением, равным атмосферному, а плевральными давление ниже атмосферного на 5 см вод. ст. во время вдоха последовательность процессов такова: по нервам импульсы поступают в инспираторных мышц, они сокращаются, и вследствие этого увеличиваются размеры грудной клетки во всех плоскостях. это сопровождается снижением внутриплеврального давления. параллельно увеличение размеров грудной клетки увеличивается объем легких. при растяжении легких воздух, что у них есть, распределяется в большем объеме. это приводит к уменьшению давления в легких. через градиент давления, возникшего при открытых дыхательных путях, воздух поступает в легкие и давление в них снова выравнивается с атмосферным. по мере углубления вдоха в растянутых легких возрастает эластичный сопротивление и для растяжения легких нужна большая сила (чтобы преодолеть внутриплеврального давления). в стеклянный сосуд без дна помещают легкие. сосуд имитирует грудную клетку. снизу она закрыта резиновой пленкой, имитирующей диафрагму. когда оттянуть «диафрагму» вниз, снизится "внутриплеврально» давление, легкие расширятся, и в них поступит воздуха. энергия инспираторных мышц расходуется не только на преодоление аэродинамического сопротивления воздуха. часть ее идет на преодоление эластичного и неэластичного сопротивления тканей внутренних органов, брюшной и грудной стенок, а часть - на преодоление гравитационных сил, которые противодействуют поднятию плечевого пояса и грудной клетки. то есть часть энергии переходит употенциальну энергию. после сокращения инспираторных мышц эта потенциальная энергия обеспечивает пассивный выдох. при этом ребра и плечевой пояс опускается, а диафрагма поднимается. вследствие этого внутриплевральное давление увеличивается от -7 до -5 см вод. ст. эластичный и поверхностного натяжения растянутых перед этим легких уже не уравновешиваются внутриплевральное давление, и легкие начинают спадатися. давление в легких становится выше атмосферного, и воздух выходит через воздухоносные пути. если запасной потенциальной энергии недостаточно для выдоха, то подключаются экспираторная мышцы. для выполнения глубокого вдоха нужно интенсивнее расширения грудной клетки. естественно, что чем глубже вдох, тем больше мышц должно сокращаться: подключаются мышцы, поднимающие ребра, грудную клетку. легкие растягиваются с большими скоростью и силой, что приводит к увеличению объема и скорости поступления воздуха в дыхательные пути. в конце глубокого выдоха накапливается больше потенциальной энергии. но, несмотря на это, для выполнения форсированного выдоха обязательно должны подключаться экспираторная мышцы, которые ускоряют и усиливают обратные движения диафрагмы, грудной клетки, легких.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.