Точки A и B лежат в двух различных перпендикулярных плоскостях. Найдите длину отрезка AB, если перпендикуляры, проведенные из точек A и B к данным плоскостям, равны 15 см и 16 см, а расстояние между основаниями перпендикуляров — 12 см.

167

277

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Sofa9111

Геометрия

4,7(64 оценок)

Между собой трапеция - это четырехугольник, у которого хотя бы две стороны - параллельны между собой. решение будет слегка путанным, но - включи мозги и догадывайся, мой юный далее - в случае, если диагонали четырехугольника пересекаются под прямым углом, и две сторонычетырехугольника параллельны, то остальные две стороны - по меньшей мере это - проверяй сам, соображение вполне очевидно - равенство углов и подобие доковых треугольников, образованных боковыми сторонами далее - если диагонали трапеции перпендикулярны другдругу, и не равны друг другу - то это ромб ! ! ! мы имеем дело с ромбом. а в ромбе - все стороны равны. считаем сторону ромба как гипотенузу от половины диагоналей-катетов (таких треугольников в ромбе - четыре ) ) ) ) )) ) ) в нашем случае 12 пополам - 6, и 16 пополам - 8, и мы имеем так называемый пифагоров треугольник, котторый не узнать в лицо просто западло и не по понятиям для нормального пацана наших ( гипотенуза - ну, то есть, сторона ромба - фокус окончен дальше - берем в руки каркулятор и каркулируем высоту в ромбе: отрезаем половину ромба, оставляем треугольник 10 х 10 х 12 (по короткой диагонали), и ищем в этом треугольнике высоту к боковой стороне, к так называемому бедру равнобедренного не узнать равнобедренный треугольник - вообще, тоже западло и стыдно для нормального мальчика, ну, надеюсь, ты мы ж тут не фраеры, в самом деле ) ) дальше - я считал тупо по теореме пифагора, потому как я его держу за авторитет и реально впрягаюсь, если потому что пифагор парень крутой, и всегда за меня (и за тебя, если ты в теме) впрягется, и вывезет как это уж я тебе говорю, как а считал так - взял и одну сторону посёк на две неравные части высотой, высоту признал за икс (она того стоит, мы ее найдем без суеты и паники), а отрезок бедра признал за игрэк, потому что он фраер неровный и мы его даже считать не будем за своего - он исчезнет вторую часть бедра, соответственно, признали за (10 - капищь? успеваешь? не дальше начнется чистая латынь, и чтобы два раза не переключаться из регистра в геристр, я тебе буду петь по , а ты соображай в этой фене сам, чай не с непала, не пальцем записываем систему для двух прямоугольных треугольников с прямым углом при нашей высоте: x^2 + y^2 = 12^2 x^2 + (10-y)^2 = 10^2 y^2 = 12^2 - x^2 - из ервого уравнения, и подставляем игрек в квадрате во второе уравнение, и разворачиваем скобки с квадратами по правилам другого авторитетного парня, ньютонапפ короче - крутим\вертим, то выносим из под корня, то заносим под корень, решаем, в общем, и так, чтобы у нас игрек по дороге похоронился в ровную, нам нет резона за него сражаться , не нужен он нам в нашем счастье, как милиционеры на и , после возведения в квадрат, получаем пирует, что иск в квадрате равно 144 минус 51. как это так вышло - ты уж сам должен понимать, не маленькая девочка итого высота равна 9.6 см. всё.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Геометрия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.