Есть ответ 👍

1. По поводу создания «Войны и мира» Толстой писал: «Я старался писать историю__ __.» А) народа Б) России В) души человека.

2. По жанру «Война и мир»:

а) исторические хроники б) мемуары в) роман – эпопея

3. Толстой писал: «Чтобы произведение было хорошо, надо любить в нём главную, основную мысль». В романе главная мысль: а) историческая б)народная в)художественная

4. По мнению Толстого, народ – это

А )крестьяне и беднейшие слои горожан б) лучшие представители всех сословий в) лучшие дворяне

5. Действие романа начинается: а) летом 1812 года б) осенью 1807 года в) летом 1805 года

6. Действие романа начинается: а) в великосветском салоне б) на поле боя в) в родовом имении

7. Салон Анны Павловны Шерер, в котором, как в капле воды, были отражены главные черты светского петербургского общества, Толстой сравнивает:

а) с прядильной мастерской б) с гудящим ульем в) с учебным классом

8. На вечере в салоне Шерер появляются многие будущие герои романа. Приехала и хорошенькая молодая княгиня Лиза. «Как это бывает у вполне привлекательных женщин, недостаток её – короткость губы и полуоткрытый рот – казались её особенною, собственно её красотой». Лиза – жена:

А) Андрея Болконского б) Анатоля Курагина В) Бориса Друбецкого

9. Князь Андрей Николаевич Болконский, который, как и многие другие персонажи, впервые появляется на страницах романа в салоне фрейлины Шерер, тяготится той жизнью, которую вынужден вести в Петербурге: «…Эта жизнь - не по мне!» «… Небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определёнными и сухими чертами… Видимо, все бывшие в гостиной… надоели ему так, что и смотреть на них, и слушать их ему было скучно». Он хочет всё изменить и:

а) становится масоном б) едет на войну в) решает заняться хозяйством

10. В лысых Горах, родовом имении Болконских, всё шло «стройным порядком» благодаря строгому руководству генерал – аншефа Николая Андреевича.. Он говорил, что есть только два источника людских пороков: праздность и суеверие, и что есть только две добродетели:

А) честность и вера б) деятельность и ум в) нравственность и совесть

11. Князь Андрей Николаевич Болконский, служа в армии, добился перевода из штаба Кутузова в отряд Багратиона. Во время Шенграбенского сражения он был:

А) рядом с Багратионом б)в засадном полку в) на батарее капитана Тушина

12. Князь Андрей Болконский участвовал в Аустерлицком сражении. Когда французы атаковали батарею и стреляли по Кутузову, солдаты побежали. Князь Андрей подхватил знамя из рук раненого знаменосца, своим примером воодушевил солдат и повёл их в атаку, держа знамя в руках. Князь Болконский:

А) почти добежал до орудий, но его ранили б) получил награду из рук Кутузова в) во время атаки уронил знамя

13. Князь Андрей Болконский решил участвовать в боевых действиях во многом для того, чтобы испытать себя и чтобы добиться славы: он «не задумываясь отдал бы всё за минуту славы, торжества над людьми, за любовь к себе людей». Но его взгляды на жизнь резко изменились:

А) после встречи с Наполеоном б) после ранения в) после встречи с Кутузовым

14. После ранения и лечения Князь Андрей Болконский, изменившийся внешне и внутренне, возвратился в Лысые Горы. В это время:

А) Наполеон наступал на Россию б) родился его сын и умерла жена в) начались крестьянские волнения в имении

15. После начала новой военной кампании против Наполеона в 1806 году князь Андрей Болконский:

А) остаётся в Богучарове, увлечённый преобразованиями б) снова едет к Кутузову, чтобы участвовать в сражениях в) отправляется в Петербург с планом новой военной кампании

16. Взгляды князя Андрея на своё место в мире снова начали меняться после:

А) после болезни сына Николеньки б) после разговора с Пьером на пароме в) после встречи с «божьими людьми » княжны Марьи

17. «Нет, жизнь не кончена в тридцать один год», - вдруг окончательно, беспременно решил князь Андрей после поездки в: а) Москву б) Лысые Горы в) Отрадное

18. В августе 1809 года князь Андрей Болконский поехал в Петербург и там познакомился со Сперанским. «Этот высокий, лысый, белокурый человек лет сорока» произвёл большое впечатление на Болконского. Но князь Андрей охладел к реформам и к государственным делам: «Разве всё это может сделать меня счастливее и лучше?»

А) после разговора с Пьером Безуховым б) после работы в комиссии по составлению законов в) после встречи на балу с Наташей Ростовой

19. После о которой знали только родные и Пьер Безухов, князь Андрей Болконский по настоянию отца: а) уехал на год за границу б начал готовиться к свадьбе в) возвратился в имение

20. Вернувшись через год, князь Андрей узнал, что Наташа пыталась бежать с другим. Он:

а) вернулся в Богучарово и целиком посвятил себя воспитанию сына б) начал искать Курагина, чтобы вызвать его на дуэль в) уехал в действующую армию

180
185
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Встихотворении ''мотылёк мальчику'' фет показывает беспечность человеческого отношения к насекомым. как это ни печально признавать, но человечество в большинстве своём думает, что может обойтись без природы и её обитателей, хотя всё совершенно наоборот, и, не осознавая всей серьёзности вопроса, уничтожает все на пути, что подтверждает слова: ''человек уничтожает тех, перед кем чувствует силу''. мотылёк, понимая, что его жизнь быстротечна, ценит её, стремясь в полной мере насытиться её прелестью и красотой. однако, большой и умный по сравнению с ним человек не желает осознавать ценность тех немногих часов жизни мотылька, что отведены ему природой. здесь можно увидеть философскую мысль о кратковременности и смысле жизни. ведя повествование от первого лица, фет обращает наше внимание на то, что природа взывает о , но мы не замечаем её мольбы. она пытается показать нам, что жизнь столь неприметного существа ценна ничуть не меньше человеческой. показывая зыбкость и ничтожность жизни мотылька, фет подталкивает нас к мысли о сущности нашего бытия. наша жизнь много длиннее жизни мотылька, однако, ничтожно малое количество людей способно испытать ту бурю чувств и эмоций, осознать всю полноту жизни, её прелести и горести, которые доступны этому маленькому, незаметному существу.может это пригодится?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS