Соберите информацию из интернета источников дополнительной литературы о древних представлениях строение Земли и Сделайте презентацию

266

380

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

hhhhh122

География

4,4(35 оценок)

Материал найден в интернете

Представление людей о нашей планете с древних времен

Великие географические открытия

Стремление к познанию окружающей среды человечества было связано с потребностями в продуктах питания и в поисках мест, удобных для расселения. С целью использования богатств Земли, для удовлетворения своих потребностей люди стали совершенствовать свои знания науки о Земле.

Представления древних людей о строении Земли в сознании тысячи лет назад проживавших вавилонян, египтян, греков и др. народов сохранились в археологических находках и каменных письменных артефактах.

Археология — наука, исследующая историю развития человечества по ископаемым артефактам.

В представлении древних индийцев запечатленном в священной книге Веда, Земля стоит на слонах, плывущих на спине черепахи через безбрежный океан.

Вавилоняне считали, что Земля дрейфует в мировом океане под хрустальным небосводом (рис. 3).

Вот так представляли древние вавилоняне Землю

Древние греки представляли себе Землю плоским диском, окруженным морем. И из этого моря каждый вечер выходят, и каждое утро заходят в него звезды, а с восточной стороны моря в золотой колеснице поднимается бог Солнца Гелиос и совершает свой путь по небосводу (рис.4).

Рисунок 4. Представления древних греков о миросоздании.

Кыргызы считали, что Земля состоит из семи слоев (ярусов). На самом дне находятся одноглазые великаны (циклопы) и другие существа, говорящие на человеческом языке. На дне существует волшебное «синее озеро» (мертвое озеро), из которого нельзя было пить воду.

Эту твердую семислойную Землю держит на рогах огромный сивый вол. Когда у вола один рог устает, он перекладывает Землю на другой. Перекладывая Землю с одного рога на другой происходят землетрясения, сила которых зависит от скорости перекладывания, то есть чем сильнее и быстрее вол это делает, тем сильнее землетрясения.

Приливы, отливы, испарение морей и океанов, возникновения тумана на Земле считалось вдохом и выдохом вола. Такое представление у людей возникло с отсутствием научных знаний о Земле.

Такие предположения о Земле связаны с отсутствием достоверных данных и не знанием естественной природы Земли.

Первобытные люди, чтобы обеспечить жизнь добывали себе пищу сбором плодов, съедобных корней, ловлей рыбы, охотой на диких зверей, Поэтому они хорошо знали природу своей местности. Чтобы, запомнить маршрут охоты они его рисовали на коре деревьев и на камнях. Эти изображения являлись примитивными образцами географических карт. Со временем у людей появились потребности в поисках новых земель. Поиск новых земель и различные походы накоплению знаний о Земле. Об этих открытиях и путешествиях вы узнаете в следующих параграфах учебника.

Соберите информацию из интернета источников дополнительной литературы о древних представлениях строе

nstratonova

География

4,8(50 оценок)

Трансфера начинается с поверхности

Стратосфера расположена

Объяснение:

правильно но у меня только 2

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.