Ответы на вопрос:
Члены предложения
Члены предложения делятся на главные и второстепенные.
Главные члены предложения - подлежащее и сказуемое.
Подлежащее
Подлежащее - это предмет (лицо, существо, явление, о котором говорится в предложении, то есть подлежащее - главное действующее лицо предложения.) Подлежащее обычно подчеркивается одной линией.
Примеры:
Я сидел за столом. (В даном случае "я" - подлежащее, главное действующее лицо)
Он укрылся от снегопада куском шифера. ("Он" - подлежащее)
Если между подлежащим и сказуемым стоит "-", то подлежащим будет первая часть.
Примеры:
Четыре - четное число. ("Четыре" - подлежащее)
Четное число - четыре. (В данном случае "Четное число" - подлежащее)
Сказуемое
Сказуемое - это основная информация о подлежащем. Обычно сказуемое рассказывает о том, что делает подлежащее, каково оно. Подчеркивается двумя черточками.
Примеры:
Я сидел за столом. (В даном случае "сидел" - сказуемое, рассказывает о том, что делает подлежащее "я")
Он укрылся от снегопада куском шифера. ("укрылся" - сказуемое)
Второстепенные члены предложения
К второстепенным членам предложения относятся определения, обстоятельства, дополнения.
Определение отвечает на вопросы (какой? чей?)
Обстоятельство отвечает на вопросы наречий и деепричастий (куда, откуда, где, сколько, почему, зачем, как и т.д)
Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей (кем?, чем?)
Определение
Определение обозначает признак предмета, то есть вопрос определению делаем от существительного.
Примеры:
Лошадь Княжны (Чья? "Княжны" - определение.)
Стол из дерева (Какой? "Из дерева" - определение)
Кофе по-мексикански (Какой? "по-мексикански" - определение)
Дополнение
Дополнение - предмет, связанный с действием (на который направлено действие, при которого совершается действие). Вопрос дополнению задается от глагола ил наречия.
Примеры:
Убирать комбайном ("Комбайном" - дополнение.)
Заведовать складом ("складом" - дополнение)
Как отличить дополнение от определения?
Для сравнения - дополнение чаще всего получает вопрос от глагола, а определение от существительного. То есть, если к слову можно задать вопрос и определения, и дополнения, то нужно посмотреть на слово, от которого задается вопрос. Если это слово - существительное, то перед нами определение. Если вопрос задается от глагола, то это дополнение.
Обстоятельство
Обстоятельство отвечает на вопросы наречий и деепричастий.
Как отличить обстоятельство от дополнения?
Следует помнить, что дополнение - это предмет, а обстоятельство же не предметно.
Примеры: В данных предложениях фейерверк, клин - не предметы, а образ действия.
Опилки летели фейерверками. (Как? Каким образом? "Фейерверками" - Обстоятельство)
Гуси летели клином (Как? Каким образом? "клином" - Обстоятельство)
Примеры: В данном случае существительные нож и руки обозначают предметы, связанные с действием.
Закрыла руками. (Как? Чем? "руками" - дополнение)
Обчистил ножиком (Как? Чем? "клином" - дополнение
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
lev9330.11.2021 11:16
-
zvon00727.12.2020 07:12
-
homie5117.05.2023 14:46
-
irina70715.04.2020 13:09
-
0динокийхомяк12.01.2022 12:36
-
zora322.07.2020 01:16
-
SamForDevil30.01.2023 18:08
-
elmira6423.03.2021 14:09
-
Lool19986515.06.2021 06:15
-
Dlana23.04.2021 14:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.