1.Рациональное природопользование – это А) использование человеком в целях своего жизнеобеспечения веществ
и свойств окружающей среды.
Б) совокупность мероприятий по сохранению социально-
экономической и природной сред, окружающих человека.
В) система деятельности, призванная обеспечить экономную
эксплуатацию природных ресурсов и условий
2.Влияние урбанизации на природу:
А) повышение продуктивности растительных сообществ
Б) разнообразие состава биогеоценоза
В) обогащение атмосферы молекулярным кислородом
Г) возникновение особого климата, связанного с выделением во
внешнюю среду тепла и изменением характера движения воздушных
масс
3.Какие из станций, вырабатывающих энергию, менее опасны:
А) ГЭС Б) АЭС В) ТЭС
4.Какие методы наиболее эффективны для снижения запыленности
населенных пунктов?
А) установление санитарно-защитных зон
Б) удаление промышленных предприятий из населенного пункта
В) ограничение движения автотранспорта
Г) ликвидация пустырей и стройплощадок
5.При оборотном водоснабжении вода:
А) используется для обогрева жилых зданий
Б) используется для технологических нужд после очистки
В) повторно используется в производстве
Г) повторно используется в производстве после очистки и охлаждения
6.Физические методы очистки газообразных выбросов в атмосферу
основаны на:
А) дожигании ядовитых примесей
Б) каталитическом превращении примесей
В) осаждении пылеобразных веществ
Г) адсорбции твердыми веществами
7.Причиной выпадения кислотных дождей считают воздействие на
атмосферу:
А) электромагнитных излучений
Б) высокотоксичных соединений
В) выбросов сернистого газа
Г) мелких частиц сажи
8.Что является важнейшим свойством почвы:
А) наличие щелочных металлов
Б) наличие минеральных элементов питания (кальций, калий, азот)
В) наличие редуцептов
Г) наличие гумуса
9.Отходы вызвать отравление или иное поражение живых
существ:
А) питательные
Б) ущербные
В) необходимые
Г) токсичные
10.Что не является природоохранным мероприятием:
А) создание заповедников
Б) осушение болот
В) осуществление экологического обучения
Г) осуществление экологического воспитания
Ответы на вопрос:
Исәнмесез!- Здравствуйте!
Исәнме!-Здравствуй!
Сәлам!- Привет!
Сау булыгыз!- До свидания! (мн. число)
Сау бул!- До свидания! (ед.число)
Рәхмәт Зур рәхмәт!- Большое Бик зур рәхмәт!- Огромное Хәерле иртә!- Доброе утро!
Хәерле көн!- Добрый день!
Хәерле кич!- Добрый вечер!
Тәмле!- Вкусно!
Бик тәмле!- Очень вкусно!
Матур.- Красиво!
Бик матур- Очень красиво.
Син матур- Ты красив.
Хәлләрегез ничек?- Как ваши дела?
Әйбәт,яхшы.- Хорошо.
Бик яхшы.- Очень хорошо.
Тыныч йокы!- Спокойной ночи!
Ашларыгыз тәмле булсын!- Приятного аппетита!
Рәхим итегез!- Добро Зинһар өчен Гафу ит!- Извини!
Гафу итегез!- Извините!
Исәнлеккә- саулыкка!- Будьте здоровы!
Расскажите о себе.
-Сезнең исемегез ничек? –Как вас зовут?
-Минем исемем ...... – Меня зовут.....
-Синең исемең ничек? – Как тебя зовут?
-Минем исемем..... –Меня зовут.....
-Сезнең фамилиягез ничек? – Как ваша фамилия?
-Минем фамилиям......- Моя фамилия......
-Синең фамилияң ничек? – Как твоя фамилия?
-Минем фамилиям......- Моя фамилия......
-Сезгә ничә яшь?- Сколько вам лет?
-Миңа ..... яшь.- Мне ..... лет.
-Сиңа ничә яшь?- Тебе сколько лет?
-Миңа ..... яшь.- Мне….. лет.
-Сез кайда яшисез?- Где вы живёте?
-Мин Казанда яшим.- Я живу вКазани.
- Син кайда яшисең?- Где ты живёшь?
-Сезнең гаиләдә кемнәр бар?- Кто есть в вашей в семье?
-Минем гаиләдә мин (я), әни (мама), әти (папа),әби (бабушка), бабай (дедушка), апа (сестра), абый (брат), сеңлем (сестрёнка), энем (братишка), кызым (дочь), улым (сын), ирем (муж) бар (есть).
-Синең гаиләдә кемнәр бар?- Кто есть в твоей семье?-Минем гаиләдә мин (я), әни (мама), әти (папа),әби бабушка), бабай (дедушка), апа (сестра), абый (брат), сеңлем (сестрёнка), энем (братишка), кызым (дочь), улым (сын), ирем (муж) бар (есть).
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
worker007.05.2023 06:17
-
София935410.02.2023 09:19
-
eksergeeva519.12.2021 11:05
-
Фрао24.03.2023 04:05
-
ksss414.02.2022 19:27
-
nmh78822.05.2022 17:49
-
timkaserka25.04.2023 20:21
-
terentevvadim3312.04.2020 05:46
-
nastyaangel1329.03.2021 10:29
-
37к612.08.2021 01:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.