Определите главную проблему текста (для сочинения егэ)
(1)У нас был урок – труд. (2)Раиса Ивановна сказала, чтобы мы сделали каждый по отрывному календарю, кто как сообразит. (3)Я взял картонку, оклеил её зелёной бумагой, посредине прорезал щёлку, к ней прикрепил спичечную коробку, а на коробку положил стопочку белых листиков, подогнал, подклеил, подровнял.
(4)Получился очень красивый календарь для маленьких детей. (5)Например, если у кого куклы, то для этих кукол. (6)И Раиса Ивановна поставила мне пять. (7)И я пошёл к себе и сел на место.
(8)В это время Лёвка Бурин тоже стал сдавать свой календарь, а Раиса Ивановна посмотрела на его работу и говорит: «Наляпано». (9)И поставила Лёвке тройку.
(10)Наступила перемена – Лёвка остался сидеть за партой. (11)У него был довольно-таки невесёлый вид. (12)А я в это время как раз промокал кляксу, и, когда увидел, что Лёвка такой грустный, я прямо с промокашкой в руке подошёл к Лёвке. (13)Я хотел его развеселить, потому что мы с ним дружим и он один раз подарил мне монетку с дыркой. (14)И ещё обещал принести мне стреляную охотничью гильзу, чтобы я из неё сделал атомный телескоп.
(15)Я подошёл к Лёвке, состроив ему косые глаза, сказал: «Эх ты, Ляпа!» (16)И тут Лёвка ни с того ни с сего как даст мне пеналом по затылку. (17)Вот тогда я понял, как искры из глаз летят. (18)Я страшно разозлился на Лёвку и треснул его изо всех сил промокашкой по шее. Но он, конечно, даже не почувствовал, а схватил свой портфель и пошёл домой. (20)А у меня даже слёзы капали из глаз – так здорово поддал мне Лёвка – капали прямо на промокашку и расплывались по ней, как бесцветные кляксы... (21)И тогда я решил отомстить.
(22)Я взял у папы с письменного стола его синий разрезальный нож из пластмассы и целый день точил его о плиту. (23)Он медленно затачивался, но я всё точил и всё думал, как приду завтра в класс и мой верный синий кинжал блеснёт перед Лёвкой.
(24)И когда я лёг спать, то всё ворочался с боку на бок и вздыхал, потому что мне было жалко Лёвку – хороший он человек, но вспыльчивый, теперь пусть несёт заслуженную кару, раз он стукнул меня пеналом по голове.
(25)Утром я ничего не мог есть. (26)Потом пошёл в школу. (27)И перед тем как пойти в класс, я долго стоял у дверей и не мог войти, так сильно билось сердце. (28)Но всё-таки я себя переборол, толкнул дверь и вошёл.
(29)В классе всё было как всегда, и Лёвка стоял у окна с Валериком. (30)Я, как его увидел, сразу стал расстёгивать портфель, чтобы достать кинжал. (31)Но Лёвка в это время подбежал ко мне. (32)Я подумал, что он опять стукнет меня пеналом или чем-нибудь, и стал ещё быстрее расстёгивать портфель, но Лёвка вдруг остановился около меня и как-то затоптался на месте, а потом вдруг наклонился ко мне, протянул золотую гильзу и сказал: «На». (33)И глаза у него стали такие, как будто он ещё что-то хотел сказать, но стеснялся.
(34)А мне вовсе и не нужно было, чтобы он говорил я вдруг совершенно забыл, что хотел мстить. ( По Д.В. Драгунскому)
157
341
Ответы на вопрос:
Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного, с которым оно связано ( трудный день - м. р. , трудная - ж. р. , трудное слово - с. р. ) единственное число - какой? какая? какое? множественное число - какие? чтобы определить падеж имени прилагательного, нужно: найти существительное, к которому относится прилагательное; определить падеж существительного; по падежу имени существительного определить падеж имени прилагательного.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
guljanatkabdrasheva29.05.2020 00:07
-
af104501720229.01.2020 09:17
-
dasha183217.04.2020 18:27
-
ahmedova301.07.2020 13:51
-
asemgul8814.01.2020 05:13
-
лимон250927.08.2020 13:27
-
farangizuk18.10.2022 15:03
-
aisha83420.05.2022 21:50
-
Anny2007Bell07.11.2021 23:54
-
kazmerovichvika29.03.2022 05:47
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.