. Предложение, где пропущена -з- в приставке. A) Когда мы отправились в путь, солнце еще не в...ходило.
B) Окрестность и...чезла во мгле, мутной и желтоватой.
C) Старый Берестов внутренне жалел о потерянном труде и времени на столь бе…полезные прихоти.
D) Обед его состоял из двух или трех блюд, и…готовленных отставным солдатом.
33. Слова, в которых происходит оглушение:
A) сзади, сгоряча.
B) листопад, фуражка.
C) сбить, сбегать.
D) сделать, отдых.
34. Морфемика изучает:
A) словарный состав языка
B) состав (строение) слова
C) словосочетание и предложение
D) звуки речи
образования слова: языковед.
A) Сложение.
B) Приставочно - суффиксальный.
C) Приставочный.
D) Суффиксальный.
36. Синонимы - это
A) лексическое значение слова
B) фразеологизм
C) близкие по значению слова
D) противоположные по смыслу слова
37. Синоним к слову банальный :
A) Заурядный.
B) Флегматичный.
C) Бесталанный.
D) Совершенный.
38. Найдите односоставное предложение.
а) В лесу всё тихо.
б) Осенней свежестью благоухает сад.
в) Ребята поставили палатки.
г) Всем хотелось принять участие в вечере.
39. Найдите сложное предложение (знаки препинания не расставлены).
а) Все промолчали и по правде сказать сделали правильно.
б) Я знаю в вашем сердце есть и гордость и прямая честь.
в) Человек всегда должен думать о самом важном для себя и для других сбрасывая с себя пустые заботы.
г) Осень наступила высохли цветы и глядят уныло голые кусты.
40. Найдите сложноподчинённое предложение.
а) Левый, дальний берег по-прежнему тонул во тьме, и тьма рисовала там огромные нелепые фигуры.
б) Я вгляделся: то была молодая красивая девушка.
в) Она сидела в двадцати шагах от меня, задумчиво потупив голову и уронив руки себе на колени.
г) Я собрался было встать, как вдруг глаза мои остановились на неподвижном человеческом образе.
41. При выборе стиля речи учитывают:
цель высказывания
аудиторию
предмет высказывания
все перечисленное
42. Что не является словосочетанием?
а) войти в дом;
б) новое платье;
в) закат алел;
г) вдали от дороги.
43. Устная речь характерна
для научного стиля
для художественного стиля
для разговорного стиля
для публицистического стиля
44. Найдите односоставное предложение.
а) Бурей снесло крышу.
б два дня.
в) В лагере кто-то проснулся.
г) На улицу вышли люди.
45. Словосочетание изучается в разделе
А) Синтаксис
Б) Пунктуация
В) Фонетика
Г)Морфемика
46. Где однородные члены предложения?
А) Цыплят по осени считают.
Б) Хорошую речь хорошо и слушать.
В) Веселишься, ешь да пьешь – так любой дружок хорош, а в день горя хороша только близкая душа.
Г) Хочешь узнать человека – вслушайся в его речь.
47. Для чего нужны восклицательные предложения:
а) Выражают чувства говорящего
б) Для отличия вопросительного предложения от невопросительного
в) Обозначают громкий голос действующего лица
г) Для разнообразия
48. Чем отличается простое предложение от сложного:
а) У простого нет второстепенных членов предложения
б) В простом предложении не бывает однородных членов предложения
в) В простом предложении одна грамматическая основа
г) В простом предложении есть только один главный член – подлежащее или сказуемое
49. Отметьте сложноподчинённое предложение:
а) Мысль, что мы обмануты, была невыносима.+
б) Старый князь был ещё в городе, и его ждали каждую минуту.
в) У неё слёзы были на глазах и голос дрожал.
г) Было темно, и только на вершине деревьев дрожал яркий золотой луч.
50. Морфология изучает
A) Значимые части слова и их образования.
B) Словарный состав языка.
C) Части речи и их формы.
D) Соответствие между звуками.
51. Фонетика изучает
A) Состав слова и словообразование
B) Звуки речи
C) Части речи
D) Словарный состав языка
52. Правильное написание слов изучает:
A) Орфоэпия
B) Орфография
C) Морфология
D) Лексика
53. Лексика изучает:
A) Части речи
B) Произношение слов
C) Слова и словарный состав языка
D) Предложения.
54. Морфемика изучает:
A) словарный состав языка
B) состав (строение) слова
C) словосочетание и предложение
D) звуки речи
55. Синонимы - это
A) лексическое значение слова
B) фразеологизм
C) близкие по значению слова
D) противоположные по смыслу слова
56. В каком году была написана повесть «Собачье сердце?»
1 . 1917 год
2. 1925 год
3. 1928 год
4.1930 год
57. Как звали профессора Преображенского?
1.Иван Иванович
2. Иван Никифорович
3.Филипп Филиппович
4.Акакий Акакиевич
227
339
Ответы на вопрос:
На берегу(берег)- мужской род, 2 склонение, (на предложный падеж, ед.число. (в) полной (тишине)- женский род, предложный падеж, ед. число. разнесут - глагол 1-го спряжения, будущее время, мн. число. о победе (победа)- женский род, 1 склонение, предложный падеж, ед. число. скорую(весть)- женский род, винительный падеж, ед.число.вспоминают - 1 спряжение, настоящее время, мн.число.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
snady25.07.2020 09:52
-
SASHABACUNOV17.09.2022 21:54
-
оаилпаидшп27.03.2020 09:02
-
eliseevivan05.10.2021 19:46
-
Ali042915.07.2022 14:57
-
karinarigova214.11.2021 23:28
-
sot5816.07.2022 19:55
-
Alexa971117.08.2021 21:01
-
Надюшка200015.12.2021 11:06
-
Dishame17.06.2022 01:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.