1. Іван Ревень і Павло Завгородній ( персонажі з повісті Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки”) мріяли, щоб про них
□ А написали в газеті
□ Б знав увесь світ
□ В транслювали по радіо і по телевізору
□ Г забули односельці
2. Яву (персонажа з повісті Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки”) прозвали “Кукурудзою ”, бо
□А він любив саджати кукурудзу
□ Б заблукав у кукурудзі
□ В так прозивали його батька
□ Г любив їсти варені качани кукурудзи
3. “Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера” — це
□ А оповідання
□ Б пригодницька повість
□ В п'єса
□ Г новела
4. Фа-Дієзом (Ярослав Стельмах “Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера”) звали
□ А діда Трохима
□ Б дядька Гната
□ В Митька
□ Г Василя
5. Батьки Клима (персонажа твору Лесі Воронини “Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку Na9”) працювали у
□ А Грузії
□ Б Індії
□ В Америці
□ Г Єгипті
6. Основна мета прибульців на Землі — це (Леся Воронина “Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9”)
□ А до людям у науково-технічному прогресі
□ Б зробити з людей рабів, які працюватимуть на мушиних фермах
□ В переселити людей на іншу планету
□ Г знищити людей
Завдання на встановлення відповідності
7. Установіть відповідність між подією та іменем персонажа твору, у якому вона описана.
1. Він запропонував провести бій биків.
2. Розповів, що в озері живе якийсь страшний звір, що минулого року тут пропало теля, а на піску інколи видно величезні сліди.
3. Запропонував вибрати фараона, а потім поховати його. Із кавунів зробити піраміду.
4. Йому випало випробування чекати ввечері біля банку й грати жалісну пісеньку про байбачка.
□ А Стьопа (“Тореадори з Васюківки”)
□ Б Климко (“Таємне Товариство боягузів, або j засіб від переляку №9”)
□ В Ява (“Тореадори з Васюківки”)
□ Г Митько (“Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера”)
□ Ґ Василь (“Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера”)
Творчі завдання
8. Запишіть елементи сюжету повісті Лесі Воронини “Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9”".
9. Напишіть твір-мініатюру на тему: “Дружба та братство дорожче багатства” (за твором Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки”).
II варіант
1. Характер у Яви (персонажа з повісті Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки”) був наче
□ А грунтовий шлях
□ Б міцна скеля
□ В сталь — Г золото
2. П'єса, яку вибрали на засіданні гуртка, називалася (повість Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки")
□ А “Котигорошко"
□ Б “Ревізор”
□ В “Сто тисяч”
□ Г "Безталанна”
3. Хлопців, головних героїв повісті Ярослава Стельмаха “Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера”, звали
□ А Митько і Сергій
□ Б Митько і Василь
□ В Митько і Сашко
□ Г Митько і Ванько
4. Ірина Семенівна, вчителька ботаніки, дала дітям завдання зібрати на канікулах
□ А гербарій рідного краю
□ Б колекцію корисних копалин
□ В колекцію комах
□ Г розповіді старожилів про природу рідного краю
5. Бабуся Соломія (персонаж твору Лесі Воронини “Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9”), прибиральниця у банку, створила
□А сучасну швабру
□ Б машину часу
□ В космічний корабель
□ Г сонячну батарею
6. Вступити в “бій” з прибульцями хлопчика (персонажа твору Лесі Воронини “Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9”) змусило
□ А небезпека за життя бабусі
□ Б небезпека за власне життя
□ В небезпека за життя батьків
□ Г власна сміливість
Завдання на встановлення відповідності
7. Установіть відповідність між персонажами твору і їхньою характеристикою
1. дід Варава
2. Ірина Семенівна
3. Сашко Смик
4. Соломія
А “лагідна старенька жіночка, котра весь час поралася на кухні й поливала квіточки у вазонах”.
Б “... він став схожий на гібрид жирафи з орангутангом. Тобто виріс одразу на дві голови й накачав м'язи, як у Шварценеггера!”
В “...мисливець завзятий, на полюванні, коли стріляє, ліве око онучею зав'язує. Бо в нього ліве око без правого не примружується. Як ліве примружить — праве саме заплющується. Але ж і б'є з тою онучею, ох же ж і б'є!”
Г “Ну що я в порівнянні з кількома деревами — комаха!.. А в порівнянні із земною кулею?”
Ґ “...ой, хто не знав нашої.... міг би подумати, що цілісінькими днями ми тільки й сушили голову над тим, як би під її керівництвом ще глибше зрозуміти навколишній світ”.
Творчі завдання
8. Доведіть, що твір Лесі Вороніної “Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9" є фантастичною, романтичною, багатоепізодичною повістю.
9. Напишіть твір-мініатюру на тему: “Дружба — це дорогоцінний камінь, який важко знайти, але надто втратити” (за твором Ярослава Стельмаха “Митькозавр з Юрківки або Химера лісового озера”).
178
182
Ответы на вопрос:
Помещик, имеющий кретьян (немертвых, конечно) , мог получить у государства взаймы денег. а он проводил таким образом аферу.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Dasha11211131.03.2023 17:24
-
warfacegamer0121.03.2023 09:39
-
versuspro9911.12.2020 14:37
-
Isuna09.05.2022 12:00
-
sens198020.05.2020 16:35
-
kazhizhanov12.06.2021 10:14
-
Kiper22220.08.2022 11:06
-
1234мика19.06.2022 19:30
-
сонясонясоня106.01.2020 01:46
-
braagin03.02.2021 17:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.