И козаки, принагнувшись к коням, пропали в траве. Уже и черных шапок нельзя
было видеть; одна только струя сжимаемой травы показывала след их быстрого
бега.
Солнце выглянуло давно на расчищенном небе и живительным, теплотворным
светом своим облило степь. Все, что смутно и сонно было на душе у козаков, вмиг
слетело; сердца их встрепенулись, как птицы.
Степь чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря,
было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не проходил по неизмеримым
волнам диких растений. Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу,
вытоптывали их. Ничего в природе не могло быть лучше. Вся поверхность земли
представлялася зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных
цветов. Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые
волошки; желтый дрок выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая
кашка зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесенный бог знает
откуда колос пшеницы наливался в гуще. Под тонкими их корнями шныряли
куропатки, вытянув свои шеи. Воздух был наполнен тысячью разных птичьих
свистов. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно
устремив глаза свои в траву. Крик двигавшейся в стороне тучи диких гусей
отдавался бог весть в каком дальнем озере. Из травы подымалась мерными
взмахами чайка и роскошно купалась в синих волнах воздуха. Вон она пропала в
вышине и только мелькает одною черною точкою. Вон она перевернулась крылами
и блеснула перед солнцем… Черт вас возьми, степи, как вы хороши!..
1 Назовите автора и название этого произведения.
2 Определите жанр произведения. Обоснуйте свой ответ .
3 Какова тематика и проблематика данного произведения?
Поясните свою мысль.
4 Проанализируйте художественные особенности данного фрагмента.

Найдите описание природы . Определите его роль в каждом приведенном
отрывке.

С какой целью автор приводит описание степи?

Найдите в тексте выразительные средства языка (эпитет, олицетворение,
сравнение). Объясните цель использования одного из них.

136

445

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

вика3879

Литература

4,4(30 оценок)

1. Гость из Грузии в гостях. Если гость то он автоматом гостит. Смысла нет 2 раза упоминать это.

2 Юнный подросток. Подросток и так юнный.

3 Библиотека книг. Нет библиотеки без книг.

Машинный парк обновился машинами. Не чем другим обновится он не может.

Если не правильно простите

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.