pavel266

06.03.2020 03:36

Литература

Есть ответ 👍

6. За что бился в кулачном бою купец Калашников – герой поэмы М.Ю. Лермонтова?
1) за младших братьев 3) за честь семьи
2) за родину 4) хотел показать свою удаль
7.Определите, какому реальному историческому лицу соответствует данная
характеристика: "Нахмурил царь брови черные", "навёл очи зоркие", "словно ястреб
взглянул", "стукнул палкою"

1) Петру I 2) Ивану Грозному 3) Александру I

8. Чья это характеристика: "Весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой
прямотой своего нрава... Он любил жизнь козаков... Вечно неугомонный, он
считал себя законным защитником православия"?
1) Остап Бульба 2) Андрий Бульба 3) Тарас Бульба
9. Почему Андрий, один из героев повести "Тарас Бульба", оказался на
предательство?
1) его полностью поглотило чувство любви к полячке
2) его характеру присущи пылкость, порыв, необузданность желаний
3) Андрию не нравилось жить в Запорожской Сечи
4) Андрий на самом деле не любил отца и брата
10. Кто автор стихотворения в прозе «Русский язык»?
1) Г.Р. Державин 3) Н.В. Гоголь
2) А.С. Пушкин 4) И.С.Тургенев
11. Определите жанр произведения И. С. Тургенева «Бирюк».
1) повесть 2) очерк 3) притча 4) рассказ
12. Какова основная тема первой части поэмы Н.А. Некрасова "Русские женщины"
«Княгиня Трубецкая»?
1) духовное величие русской женщины
2) обличение светского общества
3) восхищение красотой русской женщины
4) трагическая судьба русской женщины
13. К какому литературному жанру можно отнести произведение М.Е. Салтыкова-
Щедрина "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"?
1) повесть 2) рассказ 3) сказка 4) басня
14. Какова тема "Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил" М.Е.
Салтыкова-Щедрина?
1) Изображение русской действительности XIX века
2) Проблема рабского положения народа в период крепостного права в России,
проблема нравственной деградации чиновничьего аппарата
3) История о том, как мужик прокормил двух генералов
15. О ком Л.Н. Толстой написал такие строки в автобиографической повести «Детство»:
"Она не только никогда не говорила, но и не думала, кажется, о себе: вся жизнь ее была
любовь и самопожертвование" ?
1) о mаmаn 2) о Марье Ивановне

3) о сестре Любочке 4) о Наталье Савишне
16. Главным героем рассказа А.П. Чехова "Хамелеон" является:
1) генерал Жигалов 3) полицейский надзиратель Очумелов
2) золотых дел мастер Хрюкин 4) городовой Елдырин
17. О ком идет речь в следующем отрывке? Назовите имя литературного персонажа,
произведение и его автора.
"Говорила она как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти
моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные. Когда она улыбалась, её
тёмные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом,
улыбка весело обнажала белые крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в
тёмной коже щёк, всё лицо казалось молодым и светлым".
18. Из какого произведения взят этот отрывок? Назовите произведение и его автора.
"Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый
этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в
лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни".
19. Назовите художественные приёмы (тропы), использованные в предыдущем отрывке
(зад.18)
20. Назовите автора следующих строк:
Светить всегда,
светить везде,
до дней последних донца,
светить –
и никаких гвоздей!

21. В каком произведении XX века автор поднимает проблему сострадания к людям?
1) "Данко" М. Горького
2) "Юшка" А.П. Платонова
3) "Живое пламя" Е.И. Носова
4) "Кусака" Л.Н. Андреева
22. Герой какого произведения XX века произносит эти слова?
«Многие притерпелись к худу и не видят, как сами худое творят».
1) "В прекрасном и яростном мире" А.П. Платонова
2) "Тихое утро" Ю.П. Казакова
3) "Живое пламя" А.П. Платонова
4) "Кукла" Е.И. Носова
23. Темой рассказа Е.Носова "Кукла" является:
1) описание жизни деревенского человека

2) тема равнодушия, безразличного отношения к окружающему миру
3) тема Великой Отечественной войны
4) история брошенной куклы
24. Из какого произведения взят данный отрывок?
"Затем дети снова бросали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали
его и толкали, не понимая, почему он не поругает их, не возьмет хворостину и не
погонится за ними, как делают это большие люди".
1) Л.Андреев "Кусака"
2) А. Платонов "Юшка"
3) Ф. Абрамов "О чём плачут лошади"
4) М. Горький "Детство"
25. Определите стихотворные размеры в следующих отрывках. Назовите автора
стихотворных строк.
1) Июль – макушка лета, –
Напомнила газета,
Но прежде всех газет –
Дневного убыль света... .
2) Серебро, огни и блёстки –

Целый мир из серебра!
В жемчугах горят берёзки,
Чёрно-голые вчера.
3) Я воспитан природой суровой,
Мне довольно заметить у ног
Одуванчика шарик пуховый,
Подорожника твёрдый клинок...
4) Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины,
Как шли бесконечные, злые дожди.
Как кринки несли нам усталые женщины,
Прижав, как детей, от дождя их к груди...