Ответы на вопрос:
нешне вопрос сводился к отказу от брюсовской гуманистической концепции поэмы и к противопоставлению ей жестко и прямолинейно интерпретированной точки зрения белинского. его вывод из анализа искаженного текста поэмы — что в ней дана «апофеоза петра», провозглашено «торжество общего над частным» — и служил идеологической защитой и для развития «государственной» концепции, будто бы свойственной пушкину.
в действительности в основании этой «государственной» концепции лежала грубо социологическая методология. интересно проследить ее истоки. чтобы не ходить далеко, сошлюсь на вступительную статью к собранию сочинений пушкина, написанную а. в. луначарским в 1930 году. именно эта статья наглядно демонстрирует откровенно социологический подход к художественному творчеству. «медный всадник» характеризуется как «гениальная поэма», исполненная глубоких противоречий, поскольку построена па «фальшивом» основании. фальшивость пушкинской точки зрения, по луначарскому, в том, что поэт идеализирует самодержавие петра и дискредитирует силы протеста. «при этом самодержавие в образе петра, наиболее активного представителя тропа, рисуется как организующее начало, как начало, действующее на основе грандиозных планов, — с этой точки зрения начало глубоко начало же оппозиционное, начало аитисамодержавиое пушкин всемерно старается отождествить с обывательщиной»
что методология вульгарного социологизма мешает понять истинную природу художественного произведения — это ясно. важно в этом суждении луначарского другое — он против идеализации петра, он, как марксист, не может принять односторонней трактовки деятельности великого преобразователя, решительно возражает против объявления «организующего начала» самодержавия началом «общественным». парадоксом в развитии пушкиноведения и было усвоение этого социологического взгляда на образ петра в поэме, но только трактованного с обратным знаком: то, за что луначарский пушкина, пушкинистами стало провозглашаться как достоинство великого поэта.
отношение к пушкину, как видим, изменилось, но методология осталась та же.
одним из первых с решительной ревизией гуманистической концепции поэмы «медный всадник» выступил леонид гроссман. в изданной в 1939 году массовым тиражом биографии пушкина л. гроссман и обосновывает «государственную» концепцию поэмы, превознося пушкина за создание «апофеозы» петру. написанию поэмы, заявляет исследователь, предшествовало изучение петра, в ходе которого пушкин действительно открыл для себя противоречивость деятельности императора, «контрасты реформаторских замыслов с личными чертами своевольства и варварства».
но в «медном всаднике» «пушкин строит образ не на раскрытии противоречий, а лишь на могучей творческой энергии петровского характера. в поэме о петре «самовластный помещик» решительно преодолен носителем государственной мудрости, творящим для будущего».
откровенная идеализация петра нуждалась в поддержке авторитета, — так, закономерным оказалось привлечение белинского, истолкованного в нужном духе. «эту основную идею «медного всадника», — писал гроссман,— верно отметил его первый критик — белинский: « поэма — апофеоза петра великого, самая смелая, самая грандиозная, какая могла только прийти в голову поэту, вполне достойному быть певцом великого преобразователя»«. поэтому петр в поэме пушкина трактуется исследователем как «подлинный творец будущего», «это герой», выражающий «творящий дух », «петр, поднявший россию на дыбы, — спаситель россии, хотя бы он и спас ее «уздой железной»
безудержное возвеличивание и идеализация петра сопровождались дискредитацией евгения. именно в книге л. гроссмана проявилась тенденция к нагромождению обвинений бедного чиновника в эгоизме, в ничтожности, в неумной правда, следует признать, что эти грозные инвективы против «бедного» евгения не были выдуманы ни л. гроссманом, ни другими пушкинистами они просто следовали традиции, установленной в. в. сиповским.
в своей книге «пушкин. жизнь и творчество», изданной еще в 1907 году, в. в. сиповский изложил идеологическое обоснование того суда над евгением, который якобы творил пушкин в своей поэме. «мелкое, личное — ничто перед широким вечным, общечеловеческим и даже общегосударственным. с такой точки зрения смотрел пушкин на несчастье евгения и осудил в нем дерзость муравья, восставшего против великих судеб во имя своего личного счастья».
это обвинение и было подхвачено пушкинистами, и из года в год стал нарастать список «преступлений» евгения, все более строгим и беспощадным становился суд над ним за его попытку отстоять свои
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Айым20041113.02.2023 22:02
-
наталя0918.11.2022 04:17
-
kamilhabirov20.08.2021 07:27
-
ПростоЧел22803.04.2023 15:09
-
InolaRomanova05.09.2020 21:39
-
хомяк22516.11.2021 00:06
-
naaaaaayli28.02.2021 06:32
-
pkulanina29.05.2023 19:59
-
Brot200728.12.2020 18:39
-
Bredovik29.01.2021 22:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.