3. С какой целью в Европу было направлено Великое посольство?
1) для знакомства с историей Европейских государств 2) для поиска союзников в войне против Турции
3) для изучения университетов стран Европы 4) для изучения экономики европейских государств
4. Как историками называется период нестабильности в политической жизни России в XVIII веке, когда переход высшей власти и смена правителей России происходил не посредством закона, а путем привлечения гвардии?
1) Смутным временем 2) период Петровских реформ
3) эпохой дворцовых переворотов 4) «бунташным» веком
5. Какие изменения в жизни дворян произошли при Петре I?
1) дворяне были лишены своих владений 2) дворянам разрешалось выезжать за границу
3) дворяне обязаны были учиться и нести службу на пользу государству
4) каждый из сыновей дворян мог наследовать земли своего отца
6. Кто из императоров России подписал с Пруссией мирный договор, окончивший Семилетнюю войну:
1) Петр I 2) Петр II 3) Петр III 4) Иван IV Антонович
7. Екатерина II издала:
1) Жалованную грамоту дворянству 2) «Возвращение к Петровским порядкам»
3) «Всяк дворянин на службу России и государыни» 4) Манифест о вольности дворянской
8. Крым был присоединен к России в результате:
1) Русско-Французской войны
2) манифеста Екатерины II о прекращении существования Крымского ханства и присоединения его земель к России и Русско-Турецкой войны 1787-1791гг.
3) разделов Польши 4) Великой Французской революции
9. Самым крупным и массовым народным выступлением XVIII в. стало выступление:
1) И.И. Болотникова 2) К.А. Булавина 3) С.Т. Разина 4) Е.И. Пугачева
10. Укреплению обороно Российского государства в первой четверти XVIII в а)
1) создание регулярной армии 2) отмены рекрутчины
3) создание полков «нового строя» 4) создание стрелецкого войска
11. Какое из указанных ниже событий военной истории XVIII века произошло позже остальных?
1) взятие крепости Измаил 2) Чесменское сражение
3) Полтавская битва 4) сражение при Гросс- Егендорфе
12. Высшее правительственное учреждение при Петре I с 1711 года:
1) Боярская дума 2) Ближняя канцелярия 3) Кабинет министров 4) Правительствующий Сенат
13. При правлении Екатерины I реальная власть сосредоточилась в руках:
1) Э.И. Бирона 2) А.Д. Меншикова 3) А.И. Остермана 4) Д.М. Голицына
14. Что из перечисленного характеризует внутреннюю политику Екатерины II?
1) созыв Уложенной комиссии 2) принятие Табели о рангах
3) созыв первого в истории Земского собора 4) принятие указа о единонаследии
15. А.В. Суворов, П. А. Румянцев известны в истории России как:
1) художники-портретисты XVIII века. 2) полководцы, одержавшие крупные победы в войнах XVIII века. 3) государственные деятели периода Смутного времени
4) представители духовенства периода церковного раскола
16. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь?
«Ни у кого из тех, кто когда-либо занимал российский престол, не было так мало прав на царский венец. как у нее… Но ее царствование было одним из самых благополучных в истории России…Именно ей было суждено завершить многие дела Петра I и одновременно явить образец новых принципов управления государством»
1) Екатерина I 2) Анна Иоанновна 3) Елизавета Петровна 4) Екатерина II
17. Политика протекционизма и меркантилизма, проводимая Петром развитию отечественной промышленности и защите ее от иностранной конкуренции
2)снижению пошлин на товары с Востока
3)снижению пошлин на все иностранные товары
4)запрету торговли иностранным купцам
18. Кондиции, которые ограничивали власть будущего императора при вступлении на престол должен (должна) был(а) подписать:
1) Екатерина I 2) Петр II 3) Анна Иоанновна 4) Елизавета Петровна
19. К характеристике абсолютизма относится:
1) наличие представительного органа 2) неограниченный характер власти монарха
3) контроль народа над работой государственной власти 4) создание местного самоуправления
212
223
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
БЕКА20042004200419.05.2022 11:00
-
дарья164023.10.2020 04:29
-
Limda77701.03.2020 22:34
-
ekaterrrrr24.06.2022 12:23
-
Челoвечeк07.07.2022 18:52
-
принцеска00521.11.2021 14:00
-
Елена0911109.09.2021 05:09
-
kapital0202p0cd2e31.07.2020 20:50
-
олеся78822.06.2022 19:08
-
katyaklimovich02.02.2022 20:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.