vprasckowya

31.07.2021 21:34

Українська література

Есть ответ 👍

ОЧЕНЬ НУЖНЫ ОТВЕТЫ, help!

КОНТРОЛЬНА РОБОТА№ 6 «Твори Володимира Дрозда, Юрія Винничука, Валентина Чемериса»
Варіант – 1
Виконайте тести. Укажіть одну правильну відповідь
1. Укажіть жанр твору Ю. Винничука «Місце для дракона»:
А автобіографічна повість; Б поема-казка; В притча;
Г повість-казка; Д соціально-побутова комедія. Буква ___г______

2. Укажіть героя, який вважає, що закоханому Вітьку може до тільки (В. Чемерис «Вітька+Галя, або Повість про перше кохання»):
А читання 400-сторінкового роману про любов; Б гарна порада батьків;;
В серенада; Г щоденна дієта;
Д відверта розмова з Галею. Буква ____а_____

3. Укажіть позицію, яка композиційно відповідає зав’язці твору В. Дрозда «Білий кінь Шептало»:
А повернення коня додому; Б Шептало на волі, згадка про дитинство
В критичне ставлення коня до бійки коней;
Г роздуми Шептала про причини поганого ставлення інших коней до нього;
Д необхідність привезення свиням зелені. Буква _________

Укажіть одну, дві й більше правильних відповідей

4. У творі В. Дрозда «Білий кінь Шептало» порушені всі названі проблеми:
А людина в суспільстві; Б кохання й подружнього життя; В історичної правди;
Г ролі митця в суспільстві; Д свободи й неволі Е особистості й натовпу.
Букви: ____г_____
5. Укажіть трьох героїв одного твору:
А хлопчик-підпасок; Б Гриць; В завфермою;
Г Петро Білий; Д Степан; Е баба Хівря.
Букви: ________
6. Укажіть прислів’я, які відповідають ідейному змісту твору В. Чемериса «Вітька+Галя, або Повість про перше кохання»:
А Вік живи – вік учись; Б Лучче дати, ніж взяти;
В Любов, як перстень, не має кінця; Г Бережи честь змолоду;
Д Кохання, неначе добрий кінь, носить людину; Е Добра на зло не змінюють. Букви: ___________

Завдання на встановлення відповідності.

7. Установіть відповідність між художнім засобом і прикладом, наведеним з твору В. Дрозда «Білий кінь Шептало»:
Художній засіб Приклад Буква
1. Персоніфікація А «…побачив у водянім дзеркалі себе – незвичайного
білого, аж щему в очах»
2. Епітет Б «…узлісся розгойдувалося, ніби голови коней»
3. Гіпербола В «А хіба ці ворони розуміють?»
4. Порівняння Г «…пішов посизій косі до затоки»
Д «…по небу прокотився невидимий гуркіт і впав десь
поблизу, за лісом»

8. Установіть відповідність між героєм твору В. Чемериса «Вітька+Галя, або Повість про перше кохання» та його вчинком.
Герой Вчинок Буква
1. Петро Білий А Жалілася, що зникла її гітара
2. Галя Козачок Б Перед сном вживав молоко з хлібом
3. Федько Котигорошко В У свисті могла заткнути будь-якого хлопця за пояс
4. Сестра Федька Г «Суперник» головному герою у коханні
Д Допоміг головному героя скласти серенаду

9. Установіть відповідність між героєм твору В. Дрозда «Білий кінь Шептало» і його реплікою.
Герой Репліка Буква
1. Лаврін А «Хіба за часів вашого татуня не гнали батогами людей до війська?»
2. Князь Б «Я той, хто ніколи не відчував жалості в бою, розм’як, як баба, перед оком цього чудовиська»
3. Воєвода В «Хто хоч краплю мудрості зачерпне, той довіку ситий не буде»
4. Пустельник Г «Розсилайте гінців. Та оголосіть: хто переможе дракона, той пошлюбить князівну…»
Д «Я не хочу гинути, ще й не нажився. І нікому ніколи зла не вчинив»

Дайте розгорнуті відповіді на питання. (обсяг – 4 – 5 речень).
10. З якою метою Володимир Дрозд у творі «Білий кінь Шептало» намагався відтворити коня наче людину: почуття, думки, поведінку. Наведіть приклади.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Чого навчає твір Юрія Винничука «Місце для дракона»? Чи актуальний він в нас час? Аргументуйте.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________