1. У творі «Чорна рада» П. Куліша відтворено події
А боротьби під проводом Хмельницького
Б пореформеної доби
В Коліївщини
Г доби Руїни
Д часів кріпацтва
2.Роман «Чорна рада» створений під впливом творів
А Миколи Гоголя
Б філософа Епікура
В Тараса Шевченка
Г Григорія Сковороди
Д Вальтера Скотта
3.Тарас Трясило, Павлюк, Остряниця — це
А родичі полковника Шрама
Б суперники Сомка на виборах
В персонажі роману «Чорна рада»
Г козацькі гетьмани, які згадуються у творі
Д наречені Лесі Череванівни
4. У рядках «Я думав, що Сомко вже твердо сів на гетьманстві, — а в його душа щира, козацька, — так міркував я, що якраз підійму його з усіма полками на Тетерю, да й привернем усю Україну до одної булави», — ідеться про плани
А Івана Брюховецького
Б Петра Шраменка
В Михайла Череваня
Г Василя Невольника
Д Івана Шрама
5. Лише історичні персонажі «Чорної ради» перелічені в усіх рядках, ОКРІМ
А Кирило Тур, княгиня Настя, Петро Шрам
Б Іван Брюховецький, Яким Сомко, писар Вуяхевич
В Яким Сомко, Павло Тетеря, Іван Брюховецький
Г Васюта Золотаренко, князь Гагін, Павло Тетеря
Д Павло Тетеря, Васюта Золотаренко, князь Гагін
6.Уривок «Рідко, може, єсть на Вкраїні добра людина, щоб ізжила вік, да не була ні разу в Києві. А вже хто був, то знає братство на Подолі, знає ту високу з дзигарками дзвіницю, ту розмальовану церкву гетьмана Петра Сагайдачного. Була то колись благочестива пані Ганна Гулевичівна, що подаровала на братство свій двір із садом; і на тому-то дворі гетьман Сагайдачний церкву збудовав і монастир братський з школами устроїв...» є таким композиційним елементом роману «Чорна рада»:
А історичний екскурс
Б епілог
В пролог
Г опис природи
Д присвята
7.Слова «Як треба рятувати Україну, байдуже мені і літа, й рани. Обновиться яко орля юность моя» належать
А Божому чоловікові
Б Іванові Шраму
В Матвієві Гвинтовці
Г Михайлові Череваню
Д Василеві Невольнику
8. В уривку «Лицар над лицарством, вродливий над вродливими, да, видно, тілько в його і думки, що про гетьманські порядки. А дівочому серцю що і молодецька краса, що і козацька слава, коли до неї козак не горнеться?» йдеться про
А Якима Сомка
Б Івана Брюховецького
В Кирила Тура
Г Петра Шрама
Д Павла Тетерю
9. У рядках «...був козак не дитина: мав батькову постать і силу, ворочав важкою шаблюкою, як блискавкою, а хисткий і проворний, як сугак на степу» охарактеризовано
А Тура
Б Гвинтовку
В Череваня
Г Шраменка
Д Чорногора
10. В уривку «Прив’язали бідолаху так, щоб можна було повертатись на всі боки, ще й праву руку оставили на волі, щоб можна було бідоласі достати ківш да випити меду або горілки...» йдеться про
А проведення виборів гетьмана
Б проведення Чорної ради
В святкування Медового Г покарання за козацькими звичаями
Д катування козака ворогами
11. Визначте, які художні засоби використано в наведених прикладах.
А «Тут хоч дурний, та такий злий, як собака» Б «Забряжчали, задзвонили шаблюки страшно» В «Що вам битись за мою голову, коли погибає Україна!» Г «Тепер Турові речі за вечерею не здавались уже Петру жартами: мабуть, справді скрутивсь од жиру запорожець!» Д «Хто б не споглянув на його високий зріст, на тонкий да хисткий стан...»
1 синоніми
2 фразеологізм
3 порівняння
4 метонімія
1 синоніми
2 фразеологізм
3 порівняння
4 метонімія
12. І в поемі «Катерина», і у творі «Чорна рада» є образ
А прочанина
Б запорозького козака
В бідного бурлаки
Г сліпого кобзаря
Д весільного старости
13. Із твором «Чорна рада» пов’язані всі поняття, перелічені в рядку
А дума, Донець-ріка, викуп з турецької неволі
Б історичний роман, князь Всеволод, вибори гетьмана
В хроніка, хутір Хмарище, прихід московського війська
Г Павло Тетеря, сентиментальна повість, покарання козака
Д Ніжин, віршована форма, читання царської грамоти

194

332

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Karina11111111115

Литература

4,7(89 оценок)

я люблю ходить на каток. вот и в прошлую субботу я пошел на каток с друзьями. на катке можно взять коньки напрокат, но мы обычно берем свои из дома. тем более в субботу, когда в прокате может и не оказаться коньков подходящего размера.

когда мы пришли, у входа собралась очередь желающих покататься, но не взявших коньки. люди стояли и ждали, когда кто-нибудь вернет в прокат коньки. а мы, довольные, обошли толпу и сели у входа переобуваться. не успели мы выйти на лед, как раздался крик какой-то толстой тети: "куда без очереди? " мы ответили: "какая очередь? на каток очереди нет. вы за коньками стоите, а у нас свои" - и поехали кататься.

а тетенька потом долго возмущалась, что мы без очереди прошли, да так громко, что заглушала музыку. ей так и не смогли объяснить, что коньки нам не нужны были, поэтому в очереди стоять нам было не нужно.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.