1. Павлусь, герой оповідання А.Чайковського «За сестрою», найбільше дружив
А із братом Петром; В із дідом Андрієм;
Б із сестрою Ганною; Г із батьком Степаном.
2. Харциз, за повістю А.Чайковського «За сестрою», – це:
А назва народності; В розбійник;
Б житель міста Харцизька; Г степовий мандрівник.
3. Ганну з повісті А.Чайковського «За сестрою» називали козир-дівкою й говорили, що
вона годиться в посли, тому що
А вона гарцювала на коні й уміла битися на шаблях, як справжній козак;
Б вона вміла захистити брата від батьківського гніву, ви вибачення для нього;
В за нею упадали всі сільські хлопці, а вона над ними знущалася;
Г вона була високо освідчено, знала багато мов.
4. Село вку з повісті А.Чайковського «За сестрою» тривалий час не тривожили
татарські набіги, тому що
А вчани давали ворогам викуп за своє спокійне життя;
Б село було укріплене й не лежало на татарському шляху;
В там розташувалося Запорозьке військо;
Г воно було таке бідне, що й узяти там було нічого.
5. Твір А.Чайковського «За сестрою» – це:
А героїко-романтична повість;
Б автобіографічна повість;
В історична повість;
Г детективна повість.
6. Найбільшою пристрастю героя повісті «Гуси-лебеді летять» було:
А купання в річці;
Б мандрування лісами й лугами;
В читання книжок;
Г катання на велосипеді.

7. Михайлик не міг своєму багатому односельцеві
А жорстокості (той спустив собак на перехожих);
Б жадібності (той в шматка хліба для голодуючих людей);
В байдужості (той пройшов мимо страждаючих людей);
Г пихи, зверхності (той образився що до нього звертаються жебраки)
8. Прочитайте уривок і визначте, з якого він тексту.
Як тільки сонце перестало пекти, взялися дівчата за руки і стали співати пісень.
До них наблизися парубки і стали собі ж підтягати.

Пісня привабила й старих людей. Вони теж оточили молодих, придивляючись до
їх забави… Віддалік від того гуртка те саме робило молодше покоління вки: діти-
підлітки – хлоп’ята і дівчата. А все те в святкових строях, вмите та вичисане, заквітчане
і прибране. Любо було глянути.
А «Захар Беркут»;
Б «За сестрою»;
В «Гуси-лебеді летять».

9. Прочитайте уривок і визначте, які художні засоби в ньому виділено.
Я уважно слухаю діда і раптом страхаюсь:
– Діду, – а сонце не може їх загубити, як наша мама?
– Що, – що, надзигльований? – мов сіро-блакитнаві, побризкані росою
безсмертники, оживають старі очі… починає сміятись. Він дуже гарно
сміється, хапаючись руками за тин, … а коли нема якоїсь підпірки, тоді нею
стає його присохлий живіт.
А метафори; В гіперболи;
Б порівняння; Г епітети.
10. Павлусь урятував сестру
А відбивши її в бою з татарами;
Б вигравши в турецького пана;
В ви помилування в Давлет-гірея;
Г сказавши, що вона знає таємницю.

147

344

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

aysol

4,8(56 оценок)

Вот это правильно должно быть по моему

Объяснение:

Надеюсь что все будет хорошо

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.