1.Почему имя учителя А.И.Мороза не значилось на мемориальной доске обелиска? Кто боролся с этой несправедливостью и почему?

2.Какими принципами воспитания руководствовался Мороз? Аргументируйте свой ответ, используя примеры.

3.Каково отношение отца Миклашевича Павлика к сыну до войны, когда мальчик учился в школе, и во время войны. Какова роль Мороза в этой истории?

4. Считаете ли вы действие учителя Мороза поступком? Расскажите (кратко) о его решении. Оцените поступок Мороза . Ваше отношение к герою ОТВЕТЬТЕ НА ВО

ответ:Делай самый своим умом

Объяснение:

бессмертный грибоедова - автор  пер­вой в россии реалистической, общественной, национальной коме­дии. само это уже можно расценивать как новаторство автора, который сумел  связать вместе  любовную и общественную линии, умело пока­зав читателям, как личная драма может вырасти в драму общественную.

завязка - приезд чацкого. 

кульминация - , на котором главного героя общество объявляет сумасшедшим.

две развязки:  

любовная линия - когда чац­кий узнает, что именно со­фья объявила о его сумасшествии;

общественная линия - вынужденный отъезд чацкого из москвы.

особенностью пьесы можно считать и само её построение, которое отличается от традиционных положений:   во-первых, комедия состоит из четырех актов, и, во-вторых, впервые автор  нарушил три единства (единства места, времени и действия).

к особым достижениям реализма грибоедова можно отнести:  

1)  роль  передового героя в реальной жизни;

2)  четкие хронологические грани­цы пьесы;

3)  столкновение героев на идейной почве;

4) созданные автором образы героев;

5) богатства  языка с элементами живой разговорной речи.

бессмертие комедии в ее истинной современности.